中國網訊(魏博)為進一步貫徹落實雙減政策,科學測評學生綜合素養,珠江五校教育集團積極探索多樣化評價方式。近期,學校以“樂學嘉年華 幸福五彩娃”為主題,開展了一、二年級非紙筆“學科+”項目式期末綜合素養測評活動。

本次測評活動以學生為中心,圍繞學校育人主題,通過設計八大主題、深入六處真實生活場景、自願選擇十二個子項目,構建了學科+項目式學評實施路徑。在多元化評價中,孩子們不僅收穫知識,體驗成功,更快樂成長。

珠江五校教育集團力求做到五育並舉齊綻放,不斷進行教學評價改革的有效嘗試,多元評價促學生成長。測評結束後,孩子們感覺自己像一個勇闖樂學島的小勇士,對接下來更加精彩、更加充滿挑戰的學習充滿期待。家長們也對學校的測評方式給予讚揚,對孩子們一學期的努力表示肯定。

本次測評將無紙化測評轉變為“學科+”項目式學評,用成長型思維教會學生在反思和改進中不斷前行、不斷成長,實現評價的增值性,這才是教育和測評的初衷和意義。以評促教,珠江五校教育集團致力於幫助學生全面發展,成為未來的棟樑之才。(珠江五校教育集團供圖)