“同學們，今天我們把課堂搬到了哪？我們把課堂從教室搬到了工廠裏……”近日，在安徽銅陵有色金威銅業有限公司銅板帶製造車間，機器聲轟鳴，工作人員們都在各自的工作崗位上有條不紊的工作著，該市第七中學八年級一堂“行走的思政課”正在這裡舉行。

活動中，學校將思政課堂從校園搬到工廠，“親密接觸”，親身體會感受製造業變革與發展，引導學生把理想信念轉化為報國為民行動，切實推進“行走的思政課”課程建設，真正讓思政課“活”起來。課堂上，同學們在工作人員的帶領下，親眼見證高科技銅産品生産流程，近距離感受中國製造業、家鄉銅工業的蓬勃發展和輝煌歷程，增強民族自豪感和時代使命感。

“這是一堂與眾不同的思政課，老師帶領我們從教室來到工廠，不僅讓我們了解了銅加工的各方面知識，也了解了我們銅陵獨特的銅文化，更激勵我們努力學習科學文化知識，樹立遠大理想，立志成才，報效祖國，建設家鄉。”該市第七中學學生周瑾説道。

據了解，銅陵市第七中學是安徽省大中小學思政一體化建設聯盟單位，學校充分利用學校周邊教育資源，積極搭建校內課堂教學與校外實踐教學相銜接的平臺，有機融合全新思政課模式，通過開展社會實踐教學活動，把思政“小課堂”同社會“大課堂”結合起來，推動學校思政課改革創新，不斷增強思政課的思想性、理論性、針對性和親和力、凝聚力，培養學生正確的價值觀和社會責任感。通過“請進來、走出去”的方式，切實推進“行走的思政課”課程建設，真正讓思政課“活”起來。

“我們今天是把學生從教室帶到了工廠進行實地的體驗式的教學，這一堂課實際上就是一個行走的思政課，讓學生更加體驗式的體驗到了教學的生動性和形象性。”該市第七中學思政課教師丁麗表示，通過這種情境式的教學讓學生增長知識和才幹，拓寬他們的視野，讓他們體驗到銅陵市的銅文化以及感受到科技的魅力，讓他們真正去為建設中國式現代化貢獻自己的力量，讓學生成長為能夠擔當民族重任的時代新人。

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。據悉，銅陵市通過整合全市各學段教育資源，打造大中小學思政課一體化育人新格局，促進各學段思政課銜接，加強家校社協同育人，持續構建“大思政課”體系，充分發揮思政課立德樹人、培根鑄魂的主渠道作用。

同時，為不斷增強思政課教學移動化、場景化、可視化，該市通過多渠道打造“行走的思政課”，將思政課堂搬到鄉村振興的田間地頭，熱火朝天的企業工廠，生機盎然的美麗鄉村，記錄歷史的場館基地等，讓青少年學生在田間地頭見真知、到工廠企業看發展、從美麗鄉村看變化，從場館基地感悟歷史……推動思政“小課堂”和社會“大課堂”深度融合，在“行走的思政課”中上出更多“接地氣”“有溫度”“有力量”的“思政金課”。（文／徐小波  圖／過仕寧）