從大學校園走上三尺講臺，從老師的學生變成學生的老師，四川大學附屬中學新城分校教師周虹在這條教書育人的道路上已走過四個春秋冬夏。

與教育結緣，堅定奮鬥一生的選擇。談及如何走上教師這條職業道路，周虹表示，源於大學期間曾被弟弟班裏的家長誤會是“班主任”，事後常常想起這段“趣事”，漸漸的成為一名教師的想法開始在心裏萌芽。畢業後，周虹如願站上講臺，成為了真正的老師。

在川大附中新城分校任教期間，周虹多次被評為“優秀教師”，所帶的班級獲得“優秀班集體”稱號，在大型活動中所帶班級的團體總分獲得第一名，作為數學科任教師，所帶班級的數學成績名列前茅。此外，周虹在參加各級各類比賽中多次獲得一、二等獎；在成都市武侯區初中數學研討活動中作專題發言；主持並參與過區級、校級課題並成功結項，撰寫的德育論文、教學論文獲得了市、區級獎項。

“從教的這幾年，學生身上的天真、善良、溫暖，無時無刻不在感動著我。”周虹説道。在她的執教生涯中，與學生相處的每一個暖心畫面，周虹都記憶猶新。已經畢業的學生，放假經常會回校來看望周虹，遇到週五上課時，這些學生便在教室外等周虹下課，一見到周虹，便圍著她述説著開心和煩惱。“原來我才是那個迫切希望見到他們的守望者。”周虹對畢業後的學生仍然印象深刻，與同學們的感情沒有因為畢業而生疏，他們之間不僅僅是師生，更是朋友。

現在所帶的學生同樣溫暖感動著周虹。在周虹踩空樓梯受傷被送到醫院後，學生放學回家立馬發來了關心的資訊，擔心她明天能否繼續回校上課。當周虹第二天回到課堂、回到學生身邊時，同學們看到她“蹦跳”的身影激動地大喊“周老師回來啦！”下課鈴聲還未響完，周虹的辦公室便被同學們圍得水泄不通，紛紛詢問著她的身體狀況。看著同學們一個個擔憂的神情，在這一刻，周虹感受到了作為一名教師的幸福感。

“選我所愛，愛我所選。”在川大附中新城分校任班主任以來，周虹與學生共同成長，走近他們、理解他們、善待他們、鼓勵他們，希望他們成為眼裏有光、臉上有笑、心中有愛的人。工作之餘，周虹選擇打羽毛球或者跑步，讓自己放鬆，她認為擁有健康的身體是完成工作的重要保障。

“抬頭看人，低頭做事，最終成長為一名優秀且專業的數學教師。”談及未來的目標，周虹表示不僅要嚴於律己、寬以待人，更要提升自己的教學能力和教學方法。

作為教育工作者，周虹在談到家校共育時主張“分頭努力，彼此照耀”，她認為班主任和家長要各自扮演好在學校與家中的角色，當學生在學習和生活中遇到困難時，老師、家長和學生應坐下來一起解決問題。當孩子進步了一點點，老師和家長要不吝嗇鼓勵的話語，當眾表揚他們；當孩子犯了錯誤，也應耐心真誠地想辦法幫助他們。家校攜手，學生才會有更全面的發展，校園氛圍也會更加和諧。（圖：周虹）