為進一步落實《3－6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園保育教育品質評估指南》文件精神，推動全市優質教育資源的均衡發展，提升幼兒園內涵發展，近日，由桐城市中小學教師培訓中心主辦，文昌幼教集團園承辦的“培訓學習同提升，互學共研促發展”校本研修活動在盛唐幼兒園進行。活動通過專家講座、精品示範課、觀摩研討活動等多種形式提升教師專業素養，提高各園辦學水準，來自全市一百餘名公、民辦幼兒園園長和教師參與了本次活動。

專家講座，領航方向。此次活動特邀安慶市墨子巷幼兒園黨支部書記、園長楊俊梅，桐城師專教育科學研究室主任、博士研究生曹杏田，安慶市學科帶頭人等專家為學員作專題講座。楊俊梅的《集團化辦園智慧管理的思考與實踐》，結合當前集團化辦園的新形勢及自身多年的管理經驗，從文化引領、優化組織管理、夯實保教品質、建立考核機制等多個方面引領園長和教師們如何凝心聚力，達到智慧管理、資源共用、優勢互補。曹杏田的《協同育人機制下守護師幼心理健康》，結合“棉花糖實驗”等諸多著名的心理學案例，強調只有心理健康的教師才能培養出身心健全的學生……學習過程中，老師們認真觀看，細心聆聽，及時記錄，並結合實際工作，反思教育過程。

名師示範，助力成長。為提升教師的教學水準，安慶市骨幹教師張田靜現場展示一節大班健康活動《森林大冒險》。活動中結合幼兒的已有經驗和年齡特點，大膽創新活動思路，選擇活動材料，讓幼兒積極主動地挑戰，大膽嘗試，體驗成功的樂趣，取得了非常好的教學實效，也讓參與活動的教師們體驗到幼兒課堂的精彩。文昌幼教集團園吳杭、黃亞麗、陸歡和孔城中心幼兒園張霜霜四位老師也分別展示了不同領域的學科教學活動，活動中多種教學手法的運用，遊戲情境的創設，讓學習的幼兒和老師都收穫滿滿。

研討反思，蓄能啟航。觀摩結束後，執教教師進行了自我總結和反思，聽課老師針對授課老師的展示課提出活動的亮點以及對活動的建議和意見，達到揚長避短、互學共研的目的。

培訓學習同提升，互學共研促發展，文昌幼教集團園將在校本研修的道路上踔厲奮發，篤行不怠，不斷助推教師專業發展。（圖文／張田靜 余慧）