伴隨著悠揚的音樂，孩子在舞台中央翩翩起舞。她們面帶微笑，如一朵朵含苞待放的花蕾；她們舞姿曼妙，如花叢中美麗紛飛的蝴蝶……5月28日，2023LECICI兒童團藝術盛典在北京成功舉辦。本次盛典以“翩 彰”為主題，歌唱、舞蹈、朗誦、情景劇等多種演出形式貫穿整場演出，為觀眾呈現了一場視聽盛宴。在這個五月，孩子們以夢為馬，不負春光！

據悉，本屆藝術盛典上，共有來自北京地區的200余名小朋友，在專業藝術教師的指導下，勇敢登上舞臺，大膽自信的展現自我。LECICI藝術教育聯合創始人＆團長鄧燕玲、LECICI藝術教育聯合創始人＆藝術總監何曉瑾、北京多家幼兒園園長等嘉賓蒞臨盛典現場。

孩子們的舞臺

下午2點，距離觀眾入場還有30分鐘，家長們就拿著打call棒，焦急地在門口排起了長隊等待入場。LECICI藝術教育聯合創始人＆團長鄧燕玲表示：“這是疫情結束後的第一次兒童團盛典，我們和家長、孩子們一樣，對重新回到舞臺，充滿了期待。”

本次盛典分為“陽光”“雨露”“綻放”三大篇章，寓意孩子們如夢想的種子一般，經歷陽光的照射，雨露的滋潤，最終綻放成美麗的花朵。

7名身著彩虹T恤的孩子，演繹舞蹈《聰明寶貝》，伴隨稚嫩的童聲，他們歡快地唱跳著；合唱《山楂樹》的孩子們，聲音婉轉悠揚，自信且有力量；民族串燒《生生不息》和民族舞《月願》，既體現了少數民族的多樣性，又彰顯了華夏大地的豪氣；透過舞蹈《板胡兒聲音》，5000年的中華文明躍然于觀眾眼前；一首《滿江紅》，將激蕩的愛國之心、家國情懷，以鋪天蓋地之勢席捲而來，到高潮時更引發觀眾齊聲附和……

在觀眾送上歡呼與掌聲的背後，不僅是孩子們長達一個多月的刻苦排練，更是孩子多年如一日的不懈訓練。這一刻，淚水與汗水交織，譜寫了一曲堅持的讚歌。正如現場主持人所説，藝術很貴，貴在堅持才能體現連續性，藝術很美，唯有堅持才能收穫愛與美好。

一路走來，少不了老師和家長的陪伴。如同那句經典臺詞——“陪伴，是世界上最長情的告白”，家長和老師就像一絲絲潤人心扉的春雨，耐心陪伴每一顆種子茁壯成長。盛典現場，孩子們也通過朗誦表演《我長大了》，將對家長和老師的感恩表達出來，不少家長都是紅著眼眶看完這個節目。

堅持與陪伴，才能鑄就最華麗的綻放。鄧燕玲表示，“這也是我們將‘翩 彰’作為盛典主題的意義所在——就是希望所有的小團員能享受舞臺，你們的每一個舞步、每一句歌唱、每一段臺詞，都是代表我們努力的精彩綻放，都是對自己的表彰。”

用藝術灌溉心靈

眼下，送孩子學習一門藝術是很多家長的選擇。不過讓孩子學藝術有什麼用，是為了贏在新的起跑線上，還是以後多一門手藝？很多家長其實也沒有想明白。

重視孩子的全面發展，父母不僅要認識藝術教育的重要性，更需要的是正確對待孩子的藝術教育。LECICI藝術教育聯合創始人、藝術總監何曉瑾這樣總結道：“未來什麼都有可能被代替，但是藝術與娛美育不可能被代替。”

美國國家教育科學院曾做過一項5萬多畢業生參與的問卷調查，其中有一個問題是“什麼知識最有用”，調查結果頗令人意外：畢業5年內的學生回答是“基本技能”，畢業6－10年的回答是“基本原理”，畢業11－15年的回答是“人際關係”，而畢業16年以上的則認為 “藝術最有用”。這裡説的“有用”並非是直接轉換成物質的有用，而是被藝術浸染後擁有的一種感知世界和獨立思考的的能力。

藝術從來不是藝術本身，而是整個人生觀。“藝術會讓我們成為更好的人，成為更完整的個體。”何曉瑾表示。

據悉，有的孩子剛入LECICI藝術團時，年紀很小，性格也很內向，不敢和其他小夥伴説話，甚至一進到教室就哭。經過一段時間的藝術學習，孩子們的改變特別大，變得自信、大膽、敢表達，家長既感動又覺得不可思議。

對於孩子在接觸藝術教育後的變化，家長最有發言權。一位家長説，“在LECICI學習舞蹈三年多的時間中，孩子的變化非常大，從一個慢熱害羞變得更加自信、大膽、陽光。對此家長都是非常欣慰的，願意讓孩子在藝術團跟專業老師繼續走下去，陪著孩子一起成長，期待他們更好的變化，綻放自己。”

站在這個角度，藝術早已不是興趣課，而是必修課。然而，藝術素養並非與生俱來，需要後天的不斷浸染和學習，在這個過程中，專業的力量不可或缺。

LECICI藝術教育起源於2008年，在發展中秉承“以美育美，以美育人”的理念，凝聚北京舞蹈學院、中央音樂學院、中央民族大學等高等院校的專業藝術人才，為3－12歲少兒完整、系統、進階式的藝術素質教育，涵蓋舞蹈、聲樂、主持表演、劇目表演等內容，同時積極搭建藝術學習與舞臺實踐相結合的完整藝術平臺，致力於培養有創造力、有審美意識且內心富足的孩子。

LECICI藝術教育堅持自主研發課程體系，有機結合幼兒心理、身體發育、幼兒階段的藝術能力發展，兼具科學性和實操性，能夠培訓、考核幼兒藝術教師工作領域的重點和難點問題，並進行科學與實用的指導。

LECICI的專業，令家長倍感放心。“藝術團的老師教學專業，師資雄厚，對孩子有愛心，我們非常信任這裡的老師們。更重要的是，LECICI藝術教育給孩子提供演出機會，孩子勇敢自信在舞臺上，表現自己陽光燦爛的一面。”

鄧燕玲表示，“和其他興趣培養明顯不同的是，藝術需要舞臺，舞臺表演是藝術學習不可分割的一部分。LECICI有很多舞臺實踐的機會，每一次演出即是階段性回報，也是舞臺展現的訓練。演出完成時候，孩子很有成就感，這形成了一個非常良性的迴圈，助力孩子更加努力進行基礎訓練。LECICI兒童藝術團每年舉辦的盛典，正是給孩子們提供了一個舞臺實踐的重要機會，讓孩子們有機會在舞臺上閃閃發光。”（圖：LECICI兒童藝術團）