時間的意義，不能用長度來刻畫。

短短三年多的時間，重慶高新區“科創高新·智慧教育”從無到有、從有到優，廣受讚譽。基礎教育、職業教育等各階段教育品質實現高位突破，教師賽課、學生獲獎均創歷史新高，人民對教育滿意度持續上升……重慶高新區的教育呈現“量擴、質提、品牌顯”的良好態勢。

而這些碩果的背後離不開一支高素質教師隊伍。

高素質的教師隊伍培育高品質的教育發展，高品質的教育發展促進高品質的時代進步。5月26日上午，2023第四屆“全國主流網路媒體重慶教育行”走進重慶高新區。來自全國40余家主流網路媒體記者，實地探究重慶高新區“內培外引 內外兼修”打造新時代“強師隊伍”工作的落地實效。

2021年重慶高新區新時代教師隊伍建設提升工程啟動儀式

“西部基礎教育特區”暨2022年新時代基礎教育強師計劃提升工程啟動儀式

聚焦強師之本

“師德師風”持續推進人才強校

如今，在廣袤的重慶高新區大地上，優秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面生動呈現。

三年來，重慶高新區共計評選出“最美教育工作者”43名、“最美教師”273名、“骨幹教師”500余人，營造尊師重教的校園氛圍，而這只是全區加強師德師風建設的生動縮影。

重慶高新區堅持把師德師風建設擺在首要位置，通過做實制度引導、強化典型引路、細化把關考評三個維度，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，以高尚人格影響學生，增強教師的教育家素養。

培養厚德之師，就要構建師德師風建設長效機制，做實制度引導。重慶高新區制定建立中小學校黨組織領導的校長負責制實施方案，開展師德師風專項檢查，建立師德考核負面清單制度，狠抓教師思想政治工作。

智慧教育大論壇幹部教師專場

營造見賢思齊教育生態，要強化典型示範。重慶高新區通過舉辦教師節慶祝大會、引進人才入職儀式等，宣傳師德典型事跡，著力構建教師榮譽體系；創建“驛路先鋒”等21個特色品牌，組建30支“教育楊”志願服務隊伍，充分發揮黨員教師先鋒模範作用和黨支部戰鬥堡壘作用。

嚴守師德師風第一標準是細化把關考評。重慶高新區開展專題學習活動84場，開展校外補課等專項治理5次；在“教師招聘引進、考核評價、師德督導、選樹典型、違規懲處”等教師管理各環節和全過程，嚴把思想政治關、師德師風關；教師減負經驗更是作為先進典型在全市分享交流。

築牢強師之基

“內培外引”為教師隊伍提質增效

在重慶高新區開學工作會議上，重慶高新區管委會相關負責人強調：“高新區的教師要有高新區的精神。”究竟什麼是重慶高新區教師的精神？就是把重慶高新區“三步並作兩步走、一年幹成兩年活、幹一件成一件”這種奮鬥精神轉化為行動自覺，做一位有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

為了打造具有重慶高新區特質的“四有”好老師，全區一盤棋思考、內培外引、內外兼修，實施新時代教師隊伍建設提升工程。

暑期培訓師生互動

著力激發內生動力。全區搭建“領航—區級—校級”三級名師工作室體系，形成“合格教師、骨幹教師、智慧教師”梯度培養機制；建立6個全國名校長名師領航工作室，開展教研活動184次，超1500人次幹部教師參學；組建9個“1＋X”辦學聯盟體，開展聯合教研48場、品質監測16次、交流展示課200余節，教師聽課學習10000余人次。

名師領航工作室啟動儀式

聯盟體授牌儀式

著力構建多元化、開放式的師資引進格局，不斷豐富職業發展平臺。全區充分利用重慶市“國培計劃”項目和市級教師培訓項目培訓幹部、教師400余人。組織遴選300余人參加“成渝教師教育協同發展項目”“重慶市家庭教育指導能力市級專項培訓”等數十項市級專項培訓。

重慶高新區“全國中學數學名師任勇領航工作室”授牌儀式

構建強師之制

“梯度培養”健全長效成長機制

追求優質教育、造就高素質教師隊伍任重而道遠。

重慶高新區以“梯度培養”破解人才培養難題，健全教師成長“梯度培養”的機制，營造出比拼趕超、追求卓越的氛圍。

致力於為教師搭建培養平臺，全區加強教師教育教學專業能力培養，幫助教師實現梯度式上升；搭建了教師成長“大學習、大培訓、大練兵、大比武、大論壇”五大平臺，連續2年高規格開展教師暑期全員全學科全學段培訓，邀請全國全市知名專家授課100余堂，培訓教師2．5萬餘人次；持續創新開展“5＋N”智慧教研，抓實分享、講座、論壇、賽課等研訓活動，探索備課、上課、説課、評課、議課“五課教研”與智慧教育平臺融合，全面提升教師實戰能力。

“5＋N智慧教研”系列活動啟動儀式

“這可真是一場敢於‘動真碰硬’的改革！”在重慶高新區，短短一年多時間經歷了薪酬改革、區管校聘等改革的教師們由衷地發出這樣的感嘆。

全區不斷完善教師待遇激勵機制，強化支撐，完善體系化的教師職業保障機制，保證教師安心熱心舒心靜心從教；出臺“區管校聘”、薪酬激勵管理辦法，建立以“師德、能力、實績、貢獻”為導向的考核評價體系，形成“人崗相適、優績優酬、多勞多得”管理新格局；編制高新區新智慧教育評價標準，優化辦學辦園品質評估考核方案，加強學校、教師、學生多元評價，創新開展增值性、發展性評價。

名師薈萃，強校崛起。

如今，越來越多的優秀教師匯聚重慶高新區，在實現自身教育理想的同時，譜寫出重慶高新區教育高品質發展的華美篇章。（重慶高新區教委供圖）