5月19日至21日，安徽醫科大學順利完成由國家醫學考試中心、全國醫學教育發展中心聯合組織的全國醫學院校臨床醫學專業（本科）水準測試（以下簡稱水準測試）。考試分設校本部和巢湖臨床醫學院兩個考點，副校長呂雄文現場巡視指導工作。

學校高度重視水準測試工作，考前多次召開考試工作協調會，統籌安排各方資源，同時嚴格執行疫情防控的工作要求，切實保障了考試安全順利進行。考前，學校組織考官、助理考官、SP（標準化病人）、引導員以及工作人員等分別進行了專門培訓。考試期間各考官及工作人員嚴謹細緻，考場井然有序。

考試共有2019級臨床醫學（含“5＋3”一體化、“5＋3”一體化兒科學方向、農村免費定向醫學生）專業938名考生參加，水準測試參照臨床執業醫師基本要求和臨床執業醫師資格考試大綱設計，分為理論考試和技能考試兩個部分。理論考試主要考察學生的基礎醫學、醫學人文、預防醫學和臨床醫學等基本知識，技能考試以多站考的形式考查學生的病史採集、體格檢查和基本操作等臨床基本技能，同時對學生的溝通交流能力與人文關懷意識進行評價。

本次考試共抽調來自安徽醫科大學第一附屬醫院、第二附屬醫院、安徽省公共衛生臨床中心（一附院北區）、附屬巢湖醫院及附屬阜陽醫院的考官302人、助理考官56人及備用考官36人，同時招募培訓標準化病人80人、體檢模特76人和學生志願者84人，各協作部門保障及考務人員約55人。

學校將根據考試結果科學測評學生的學業水準並及時反饋到教育教學過程中，同時，通過考官培訓對考官進行同質化能力培養，完善臨床教學品質監控體系建設。學校將有計劃地將水準測試納入臨床醫學專業培養的三段式綜合考試中，切實發揮“以考促學、以考促教”的作用，落實醫教協同相關文件精神，推動學校醫學教育創新發展，切實提高人才培養品質。（圖文／安徽醫科大學）