走進重慶市九龍坡區，特色辦學的身影隨處可見：重慶市田家炳中學擦亮體育特色品牌，厚植幸福教育底色；重慶外國語學校森林小學厚植綠色發展理念，構築和諧育人生態；重慶市九龍坡區西彭鎮第一小學校以“跳繩＋”跳出辦學特色，跳向世界舞臺……

“不求校校成名校，但求校校有特色”的發展理念引起40余家主流網路媒體記者的好奇與興趣。

5月25日，2023第四屆“全國主流網路媒體重慶教育行”走進九龍坡活動現場，一場“學校特色建設賦能區域教育高品質發展”的探索掀起熱潮。

九龍坡區召開“行知杯”學校特色建設校長高峰論壇

中國教科院與九龍坡區共建教育強國試驗區簽約活動

“五張名片”賦能特色發展高品質

一直以來，重慶市九龍坡區高度重視特色辦學，經過多年的探索實踐，確立了以“做實做亮‘行知、國際、課改、特色、品質’五張名片”為目標的“五育融合”特色發展之路。

一系列行之有效的舉措，鋪實了“五張名片”賦能特色發展的路徑，構築了“一校一品”的新格局。

“行知”名片具有厚實的底蘊、豐富的內涵，育才教育集團以“行”求“知”，建設育才“雲課堂”，擴大辦學規模至“一校六部”，共用“行知”優質品牌教育。

紀念陶行知先生誕辰130週年大會在重慶育才中學舉行

“國際”名片承載世界目光，四川外國語大學附屬外國語學校與重慶實驗外國語學校、九龍坡區實驗外語校、川外九龍附小等一體化發展漸入佳境，集團成員校積極探索外語教學改革，以外語特色建品牌，以國際視野育人才。

“課改”名片不負“雙減”好時光，深化“以生為本、減負提質”課堂教學改革，推廣生本課堂、高效課堂、行知課堂。12項教學成果獲評市政府教學成果獎，重慶謝家灣學校“減負提質”案例被評為全國基礎教育優秀案例。

謝家灣學校開展學習方式變革的課堂實踐

“特色”名片鋪墊特色立校、特色強校、特色發展之路。九龍坡區以“一校一品、一生一特”特色特長髮展行動為支撐，每年評選一批“特色項目”“特色學校”“特色示範校”。

“品質”名片是學校的立身之本、發展之源。九龍坡區堅持“常練、常展、常曬”，舉辦了“行知杯”學校特色建設校長高峰論壇，辦好藝術展演活動、體育競賽活動、科技創新活動，以品質教育撬動師生共逐夢、共成長，學生體藝科技類活動獲獎達到500多項。

“五張名片”是九龍教育與時俱進、特色辦學的生動展示。在“五張名片”的背後，離不開“五育融合”的教育追求和“五動策略”的鼎力支援。

當前，重慶九龍坡區特色學校創建已經從創設文化環境的初級階段，走向全科育人、全員育人、全程育人的內涵發展階段；從注重單一項目打造的初級階段，走向德智體美勞五育並舉的融合發展階段；從個別學校一枝獨秀的初級階段，走向全區學校群帆競發的全面發展階段，“一校一品、優質均衡”的區域教育發展新格局初步構建。

“文化驅動”構建特色發展新格局

文化是學校發展的文化土壤和內在動力。在以教育高品質發展為主題的新時期，九龍坡區堅持以社會主義核心價值觀為引領，科學塑造學校理念文化、管理文化、制度文化、課程文化、行為文化，從而構建富有特色的學校文化，推動形成“各美其美、各優其優、百花齊放、多元共進”的校園特色發展新格局。

據了解，九龍坡區已創建了楊家坪中學、高新實驗一小、森林小學、楊家坪小學、西彭二小等校園文化特色示範學校。

楊家坪中學教育集團秉承“人皆能大成”的辦學理念，探索出一條以大成文化為底色的特色育人路徑——“六一成就”，從6個維度、36個指標和108個微落點幫助學生成長、成人、成才。

楊家坪中學“六一成就”主題文化墻

高新實驗一小教育集團以“美的教育在創造”為特色文化主題，聚焦“雙減”與“五育並舉”，堅持文化立校、特色立校，通過價值引領、課程優化、評價導向，不斷推進教育的高品質發展。

森林小學教育集團在“森林綠心 生活化人”的辦學理念引領下，培育以“擁抱森林每片綠”為主題的綠色校園文化，讓“森林綠”成為學校的文化力。

森林小學教育集團打造綠色環境文化

“敢於九天攬月，勇於龍行天下”。九龍教育人對學校特色建設有著執著的育人價值追求，把特色作為育人方式，在多樣化的生活樣態中達成育人成效，形成了特色教育的九龍氣象。

“五育融合”探索特色發展新路徑

九龍坡區緊緊圍繞“建好新時代教育強區、辦好人民滿意的教育”目標，以創建德育、課改、體育、美育、勞動教育等“五育融合”特色示範校為抓手，做亮“一校一品”。

重慶市育才中學教育集團探索創建了以新時代學生“四節”“四禮”“四會”“四賽”，“小先生”自主自治制度，政校企、家校社協同育人模式等為代表的校園德育新路徑。學校“生活德育、向陽而生”德育方案入選教育部典型案例。

重慶市九龍坡區西彭鎮第一小學校傳承和發揚跳繩項目，融入德育、智育、美育等多學科教學元素，立足辦學傳統和客觀實際，創造性地實施“跳繩＋”，拓展其外延，內涵其豐富，做亮特色名片，為傳統文化和體育運動做出了新的注腳。

西彭一小的跳繩小將們“繩彩飛揚”

重慶市鐵路中學充分利用好長江藝術灣區——九龍美術半島的天然美育基因，以及校園聲光變化之美、生態和諧之美、建築設計之美、人文藝術之美等，開發“1＋N”藝術美育核心課程、“三合一”學科美育融合課程、“大美”活動美育課程，協同推進美育特色改革。

鐵路中學烙畫課程

重慶市九龍坡區華玉小學校秉承“尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創造、追求卓越”的歷史文化，堅持“五育”融合，守正立新勞動教育。探索“1＋X”勞動教育融合課程，逐步開發“勞動＋非遺”“勞動＋自然”“勞動＋科技”和“勞動＋美學”等個性拓展課程，促進學生全面發展。

華玉小學學生在學校屋頂種植基地採摘蔬菜

如今，在重慶九龍坡區這片育人沃土上，處處呈現出學生樂學、家長放心、社會滿意的良好風貌，一幅“校校特色、人人出彩”的教育畫卷正鋪陳開來。（學校供圖）