這是一個職業教育從“大有可為”到“大有作為”的新時代。近年來，重慶市九龍坡區緊緊圍繞“做精職教”的發展思路，把中職學校“雙優”建設納入重點工作任務，開拓了跨越式發展新跑道。

5月25日，2023第四屆“全國主流網路媒體重慶教育行”走進重慶市，來自全國40余家主流網路媒體記者齊聚九龍坡，“論劍”職業教育“雙優”發展。

眼下，職業教育改革風潮已然疊起，且看重慶市如何蓄勢賦能，奏響“雙優”建設新樂章！

提筆謀篇大佈局

多元工作舉措構建“雙優”發展新格局

在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。如何推動職業教育事業與區域發展同頻共振？重慶市用一系列豐富的工作舉措，謀篇佈局，為職業教育高品質發展提供澎湃動能。

結合區域發展規律，九龍坡區在西部地區佈局職業教育，東部地區整合職業教育資源，形成了“東西兩翼”促進發展的教育格局。

瞄準區域戰略性新興産業，整體設計專業佈局。專業設置重點突出智慧製造、現代商務、汽車運用與維修、工藝美術、動漫與遊戲製作五大技術特徵，形成以物聯網應用技術、電子商務、汽車運用與維修、工藝美術、動漫與遊戲製作5個優質專業為引領，構建基於頂層設計、內涵建設、機制創新、成效評價“四位一體”的專業建設體系。

在高技能人才培養目標的指導下，九龍區貫徹落實以産教融合、校企合作、工學結合、知行合一的“四融合”校企協同育人機制和校企命運共同體為支撐，實現了全員參與的育人格局。

重慶市九龍坡職業教育中心與長安汽車股份有限公司共建長安新能源汽車産業學院

通過落實資訊化2．0建設，九龍坡區加快資訊網路等新基礎設施建設，將資訊化有效融入教學、管理、服務，發揮數據共用、智慧服務效能。

為加強育人實踐和教育改革，九龍坡區以資訊化建設引領教法革新，以分類培養推動教師隊伍不斷向前發展，以構建和開發新課程體系推動課堂革命，實現“三教”聯動，內涵建設迸發生機。

重慶市九龍坡職業教育中心與重慶攤攤面餐飲文化公司共建非遺重慶小面産業學院

重慶市工藝美術學校開展虛擬倣真實訓教學

落筆構建品牌特色

亮點模式著力打通匠心育人新路徑

如果説重慶市一系列豐富的工作舉措為職業教育“雙優”發展夯實了基礎，那麼精心構建的品牌特色必將點亮其職教育人新路徑。

班主任隊伍建設是落實立德樹人的根基，是實現五育並舉的關鍵。重慶市由此形成了中職班主任隊伍建設的“九職範式”。以化整為零的方法打開班主任隊伍建設路徑之變，下沉重心打開班主任隊伍整合的扁平化管理之變，由內向外激發班主任隊伍建班育人的動力之變。

針對現代學徒制試點企業難尋、課程難銜、師傅難聘、管理難融等難題，重慶九龍坡職教中心大膽進行校本化改革實踐，首創“校園學徒制”育人新模式，實現了教育與企業經營、學校課程教學與企業崗位培訓深度融合的“校企一體，雙元合一”。

面對中職升學教育需求與職業教育特色凸顯不協調的問題，重慶市搭建“校－企－院”三元産業學院，統籌兼顧學生職業能力培養、升學教育和生産性實踐功能，為學校培養出了高水準、高素質的職業人才奠定了堅實的基礎。

重慶市九龍坡職業教育中心學生開展機艙乘務服務實訓

重慶市九龍坡職業教育中心汽車專業學生實訓

重慶市九龍坡職業教育中心汽車總成實訓車間

為更好助力人才強國戰略，重慶九龍坡職教中心著力“技創”融合，構築了中職特色的四創進階、四維空間、四元機制—“技創”融合雙創教育實踐模式。其研發的“大國˙小工匠”“2＋N”社會實踐教育活動課程，被評為全市“最受歡迎校外勞動教育實踐場所”。

繪就職教“好豐景”

全方位成就開啟教育高品質發展新局面

“雷聲大雨點也大”，近年來，各項職教舉措猶如給高品質職業教育發展下了一場“及時雨”。經過多年探索，全區已經實現了“學校有規模、專業有特色、教學有品質、辦學有效益”的職教發展目標，綜合辦學實力和社會知名度明顯提升。

目前，重慶市在點燃學子成才夢、産教融合合作共贏、服務地方經濟發展等方面成效顯著。

“九龍職教學生獲科技創新市長提名獎”“九龍職教創新團隊獲德國紐倫堡國際發明展和澳門國際發明展金獎”“參與成渝地區雙城經濟圈職業教育的協同發展工作，與四川大英等4所中職學校形成精準扶貧等協同發展關係”“搭建5個校內微産業園和2個高水準産教融合基地”……一個個優異成績，見證了九龍坡區職業教育的升級蝶變。一次次實踐探索編織了新時代九龍工匠的成長搖籃。

重慶市九龍坡職業教育中心吳宇豪獲全國技術能手榮譽稱號

重慶市九龍坡職業教育中心蔣麗娜同學獲全國優秀共青團員稱號

重慶市九龍坡職業教育中心“校園學徒制”獲重慶市教學成果一等獎

如今，隨著重慶市職業教育辦學水準不斷提升，一支規模宏大、結構合理、技能精湛、德才兼備的技能人才隊伍，開啟中職學校“雙優”新征程，九龍坡教育重任在肩、未來可期……（重慶市九龍坡職業教育中心供圖）