重慶巴南:打造新時代“紅岩先鋒”變革型組織,構建區域教育治理新格局
5月25日上午,2023第四屆“全國主流網路媒體重慶教育行”走進重慶市巴南區,來自全國40余家主流網路媒體記者實地探訪巴南區教育系統,看它如何以黨建為統領,以建設新時代“紅岩先鋒”變革型組織為契機,全面推進新時代教師隊伍素質提升。
據介紹,“十四五”期間,重慶市巴南區教育系統謀劃實施“民生、鑄魂、培根、領雁、健康、融合”六大重點工程,以黨建為統領,以落實“五項工程”、實施“三大行動”、打造“五心團隊”等“五三五”為工作抓手,以建設新時代“紅岩先鋒”變革型組織為契機,全面推進新時代教師隊伍素質提升行動大樹計劃,重構與新時代相適應的區域教育治理新形態。
“五項工程”,增強中小學校政治引領實效
書記該管什麼、校長該管什麼、書記和校長意見不統一怎麼辦……重慶市實驗中學校黨委書記曾永江談到,以前是書記校長一肩挑,現在調整了職務,感覺不擠出點兒時間學習,真的不行。
於是,曾永江花了近兩個月時間研讀並吃透文件精神,隨後,一套更科學的議事決策機制在校園內逐漸形成,通過黨組織集體研究決策、行政班子執行、教職工代表監督的方式推進學校民主管理。
這也成為巴南區強化政治引領的一道風景線,各學校積極實施中小學黨組織領導的校長負責制已成常態。
全區中小學校選拔黨性強、業務優、威望高、能擔當的優秀黨員教師擔任支部書記和委員,規範黨組織各項制度,增強教師黨支部組織生活的活力;大力推進黨組織建設與教育教學組織有機結合,促進黨建深化與業務提升在組織上同一、在思想上同頻、在活動上同步。
“另外,我們還加強‘雙培養’,建設了一支以優秀黨員為主體的名優師團隊……一系列行之有效的活動,讓教職工的人心有效凝聚。”曾永江表示,在實施“雙培養”工程中,學校把優秀黨員培養成名特優教師,把名特優教師發展為黨員,培養業務過硬、政治過硬的名特優教師隊伍。
學校正在實施的“雙培養”工程是巴南區強化政治引領的另一道風景線。
今年以來,巴南區堅持不斷加強中小學黨建工作,以實施中小學校“雙帶頭人”“雙培養”“雙強化”“雙創建”“雙規範”等五項工程為抓手,整體提升中小學校黨建工作品質,推動中小學校形成賽馬比拼、唯實爭先、善作善成的教育新風。
“三大行動”,夯實黨組織戰鬥堡壘作用
2016年,巴南區星瀾匯小學建成使用。經過短短6年時間,星瀾匯小學就從一所由魚洞二小領辦的年輕學校,單獨成立教育集團,成長為百姓身邊的好學校,實現華麗蝶變。
星瀾匯小學的發展路徑,只是巴南區推進教育優質均衡發展的一個縮影。
“要説巴南教育共同體,就要先説巴南的‘黨建共同體’。”星瀾匯小學黨支部書記、校長舒馬鷹直言,學校之所以能夠在短時間內實現如此蛻變,是在區委教育工委、區教委的指引下,深化“黨建共同體”制度,為教育賦能賦力的結果。
在星瀾匯小學建立之初,魚洞二小便從“黨建共同體”入手,選派優秀幹部教師組建新的學校班子,並將先進理念和成熟機制“平移”到星瀾匯小學,加速幹部教師隊伍成長,讓新學校得以高起點、高品質地運作。
在“黨建共同體”實施過程中,兩校協同推進基層黨建、意識形態、黨風廉政、師德師風建設等工作責任的落實,為共同體高效運作提供了組織保障。
星瀾匯小學的成長過程,也是建強基層黨組織,實現組織戰鬥堡壘作用的過程。
這期間,體現了巴南區教委實施“三大行動”的應有之義:實施“組織共建”行動,通過8個教育集團、14個教育學區黨組織共建,凝聚基層黨建合力;實施“薄弱共扶”行動,優秀基層黨組織對10個黨建較薄弱的農村、非公黨組織進行結對幫扶,狠抓薄弱環節提升;實施“品牌共創”行動,發揮3個市級“雙創示範校”和首批10個黨建品牌示範點的黨建品牌傳幫帶作用,實現“一校一品”打造。
“五心團隊”,煉就教師鑄魂育人“硬實力”
“您認為瞿爺爺他捍衛的這一點是什麼呢?”“為什麼一‘點’都不能少呢?”重慶市實驗中學政治教師李媛通過打造特色思維發展型課堂,設計紅色英雄模範人物課堂等大思政課設計,連結學校“黨建、德育、思政一體化”理念開展思政課特色實踐活動,在啟真知、促真信、踐真行中提高學生在思政課中的獲得感。
作為“核心思政團“的成員,李媛不斷在重慶市王小鷗、袁小梅中學思想政治教育特級教師工作室等重慶市思想政治課平臺傳遞大中小學思政課一體化建設的巴南經驗,還受邀在北師大《思想政治課教學》和北師大哲學研究中心分享優秀課例。
李媛表示,“自己將永葆教書育人的初心和熱情,為推進大中小學思政課一體化建設貢獻巴南力量。”
這也是巴南區教委成立“核心思政團”的目的所在,充分發揮團隊成員的榜樣帶動作用,強化全區師生思想政治引領,持續推動區內外中小學思政課一體化建設,同時,建立思政教學專家資源庫,開展中小學思政課一體化教學主題研究活動,打造一批一體化精品課例。
“核心思政團”是巴南區教委打造的“五心團隊”之一。
為凝聚黨員先鋒力量,煉就教師鑄魂育人“硬實力”,巴南區教委還打造“潤心宣講團”,通過師德先進典型的宣講傳播,引領和激勵廣大教師奮進新征程、建功新時代;打造“勵心名師團”,以工作坊、工作室為載體,發揮名師示範引領和傳幫帶作用;成立“傾心專家團”,實施“深耕”行動,深入鄉村教師發展“一對一”精準幫扶,促進城鄉教師隊伍素質整體提升;打造“初心志願團”,成立區級志願服務隊和校級志願服務隊,開展宣傳教育、志願服務、助學支教和家校共育等活動。
對此,巴南區委教育工委書記、區教委主任唐澤奎表示,教育不僅僅是民生,更是國之大計、黨之大計。打造新時代“紅岩先鋒”變革型組織,關鍵靠各級黨員幹部、黨員教師敢闖敢幹、善作善成。全區教育系統必須要強化黨對教育改革發展的全面領導。通過黨的統領和組織建設,努力交出區域教育黨建“高分報表”,以紮實的作風、求實的態度、務實的舉措確保黨的二十大精神落地生根,努力以教育工作一域出彩為全局發展添彩。(巴南區委教育工委供圖)