樹人者必先樹己。新時代教師落實立德樹人的根本任務，就必須像樹一樣努力向下紮根，築牢政治信仰之“根”；向上生長，強壯隊伍建設之“幹”；開花結果，形成枝繁葉茂之“態”，蔚然成林，催生整個教育生態之“美”。

5月25日上午，2023第四屆“全國主流網路媒體重慶教育行”走進重慶市巴南區，來自全國40余家主流網路媒體記者實地探訪中國式現代化教師成長的巴南新實踐。

“十四五”期間，巴南區謀劃實施“民生、鑄魂、培根、領雁、健康、融合”六大重點工程。2021年3月以來，強力推進實施的新時代教師隊伍素質提升行動大樹計劃，則是落實“培根工程”的核心舉措和具體實踐。

據了解，大樹計劃錨定中國式現代化教師成長體系，通過黨建統領、師德鑄魂、師能為本、機制引領四大舉措，青藍工程、名師工程、校長工程、黨建品牌化、讀書計劃、崗位大練兵、基地計劃七大工程和項目，教師素質提升八大機制，落實責任、加大投入、強化考核三大保障，按照五年一體化謀劃推進紮根行動、伸枝行動、壯幹行動、茂葉行動、成蔭行動五大行動，形成具有巴南辨識度的“四七八三五”區域教師成長體系，以此扎牢隊伍根系、強健隊伍軀體，長成參天大樹，形成綠色生態，為中國式現代化教師成長提供巴南智慧、巴南方案。

立德為根

黨建統領築牢政治信仰之“根”

培樹先培根，育人更育心。

立足於圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本性問題，大樹計劃強化黨建統領，為教師成長立“根”，以“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”為師能鑄“魂”，打好新時代教師隊伍建設素質提升的思想之基，以黨建之力築牢政治信仰之“根”，讓大樹根深葉茂、疊翠千丈。

強黨建之“根”，塑信仰之“魂”。強化政治引領，構建師資隊伍建設大格局。首先把加強黨的全面領導擺在首位。全面實行中小學黨組織領導的校長負責制，充分發揮黨組織總覽全局、協調各方、把關定向的領導作用，為全面深化教師隊伍建設改革提供堅強政治保證。其次強化教師思想政治工作。始終站穩為黨育人、為國育才政治立場。再次加強基層組織建設。夯實基層學校黨組織戰鬥堡壘作用，使黨支部成為引領和促進教師發展的重要陣地。最後發揮黨員教師先鋒模範作用。健全“雙培養”機制，使黨員教師成為大樹計劃的標兵示範。

強化師德鑄魂，成就品行之師。紮實推進教師政治修養、職業修養、道德修養建設。首先實施一體化師德教育，將思想政治教育和師德教育常態化、品牌化、系列化，構建先進典型“選－訓－賽－講”系列化活動機制，講好“巴南好老師”故事，注重師德實踐，礪煉作風形成自覺。其次，健全師德建設長效機制，特別是創新和豐富師德考核機制，真正把師德師風第一標準和全員全過程全方位師德養成落到實處；落實中小學教師家訪制度，堅持師德問題督辦責任制，健全學生、家長和社會參與的學校辦學行為、師德師風監督機制，建立和暢通投訴、舉報平臺。再次弘揚尊師文化，加強尊師教育，維護教師職業尊嚴，傳承中華民族尊師重教優良傳統。

立術為本

分層漸進式培育以壯隊伍之“幹”

大樹計劃以分層漸進式建立完善的教師專業發展機制，強壯教師隊伍之“幹”，以此突破新時代教師成長“瓶頸”。

全區以學校管理者、教師雙序列成長進階為主軸，實施青藍工程、名師工程、名校長工程三大工程，以及黨建品牌化、讀書計劃、崗位大練兵、基地計劃四大項目，形成具有融合創新、向前突破的成長特質。

針對新入職教師，實施青藍工程。突出新教師成長階段性目標，實行“136”新教師培養模式；定制職業發展規劃，實施基地跟崗、專業工作坊、技能比賽、名師傳幫帶、任務驅動等行動計劃，助力培養一批有教育理想追求、有創新精神和鑽研能力、有極高發展潛力的優秀年輕教師。

針對中青年教師，實施名師工程。實施培養“1631”名師培養計劃，多渠道多層次實施分類精準選拔培養，強化評價激勵和名師作用發揮，打造人人崇尚名師、爭當名師的良好環境，形成較高品質的校骨幹教師—區骨幹教師、區學科帶頭人—市骨幹教師、市學科名師、市學科帶頭人、特級教師、重慶市名師—國家級名師的教育人才“金字塔”。

針對學校管理者，實施名校長工程。強化德才兼備、以德為先，以“名校長專業標準”，引領校長專業發展，提升校長辦學治校能力。實施任職培訓、提高培訓、高級研修相銜接的任職前後貫通培訓。推動中小學校長分類考核評價改革，推進校長交流輪崗，完善青年幹部選拔培養、跟崗鍛鍊、人才儲備機制，建設忠誠乾淨擔當的高素質幹部隊伍。

立法為治

機制引領催生“木林森”生態之“美”

身處百年未有之大變局，培養擔當民族復興大任的時代新人，是國家戰略和時代要求。新時代教師必須從戰略高度落實立德樹人的新要求，找準教育自身在變革時代中的準確定位。

根據時代發展和教師成長規律，大樹計劃基於崗位分類、以能力素養提升為目標，系統謀劃推進“紮根”“伸枝”“壯幹”“茂葉”“成蔭”等五大行動。巴南區以八大機制為驅動力，下好區域教師高品質成長、可持續發展的“先手棋”。通過五年沉澱，形成汲取營養、延伸枝蔓、人人發展、聯動發展的賦能系統，實現教師向下紮根、向上生長的自我超越。

大樹計劃實施兩年來，全區新教師快速起步，骨幹教師拔節生長，名優教師自成風格。成長狀態的縮影，折射出教師成長的“新樣態”，一方蔚然成林的教育生態初步形成。這也充分體現巴南區委區政府對教育的高度重視，以及全力打造新時代高品質教師隊伍的堅定決心。

“一分部署，九分落實。在加快推進中國式現代化教師成長進程中，我們要從體系化、特色化和專業化趨勢中加速佈局，全力打造高品質教師隊伍，贏得戰略主動、增強區域競爭力，為新時代新征程新重慶建設貢獻巴南更大力量。”巴南區委教育工委書記、區教委主任唐澤奎擲地有聲。