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從“融入”走向“融合”,重電讓職業教育與産業發展同頻共振

2023-05-25 11:03

來源:華龍網

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從“融入”走向“融合”,重電讓職業教育與産業發展同頻共振_青網教育頻道_中國青年網

華龍網—新重慶客戶端訊(韋燕)5月9日,重慶電子工程職業學院在華為中國合作夥伴大會2023上榮獲“華為ICT學院最佳合作獎”,截止目前,已連續8年獲此殊榮,全國唯一。于學校而言,這是一份肯定,也是一次跨越;于職業教育而言,這是一次探索,更是一次突破。

5月24日上午,2023第四屆“全國主流網路媒體重慶教育行”走進重慶電子工程職業學院,來自全國40余家主流網路媒體記者,實地探訪西部職教“排頭兵”深化産教融合的“重電實踐與創新”。

2019年成立華為ICT産教融合聯盟

深化産教融合

探索ICT産業學院的發展之路

實際上,重電與華為的結緣由來已久。據重慶電子工程職業學院通信工程學院院長陶亞雄介紹,早在2012年,學院就已經開始嘗試與華為接觸,準備共同建立ICT實訓基地,培養ICT的技術人才。

於是,從2013年單個專業合作,到2015年四個專業合作,再到2018年整個學校和華為的深度合作,先後建成華為實訓基地、華為認證培訓中心、ICT應用型人才培養基地以及華為ICT學院。僅通信學院,建成國家級專業4個,制定國家專業標準5個、行業標準7個,校企共同開發教材23部(含國家級規劃教材14部)、國家級課程13門,通信大類專業在2023“金平果”排名全國第2,其中通信系統運作管理專業連續3年蟬聯全國第一,通信軟體技術專業排名全國第一。

2019年榮獲華為産教融合示範校

隨著合作逐年深入,重電通信學院畢業生品質越來越高,教師工程實踐能力越來越強,聯合華為開展的技術服務項目越來越多,重電逐漸打破“學校熱、企業冷”的局面,探索出一條校企共育高品質人才的發展之路,形成可複製可借鑒的經驗,推廣到全國300多所華為ICT學院,獲得“華為産教融合示範校”、“傑出校企合作院校獎”和“卓越貢獻獎”,影響力卓著。

華為ICT應用型人才培養基地

可以説,重慶電子工程職業學院“立足需求、敢為人先”,更是打造了一條“紮根中國、放眼世界,聚焦高端産業和産業高端”的産教融合、校企合作創新改革之路。

整合優勢資源

創新“四維聯動”校企協作機制

2019年,重慶電子工程職業學院成功入選中國特色高水準高職學校和專業建設計劃(簡稱“雙高計劃”)第一輪建設單位名單。

而這也只是重慶電子工程職業學院近些年來在産教融合之路上的一個微小縮影。

2020年全國物聯網産教融合創新聯合體牌匾

從“融入”走向“融合”,重電打破産教“融而不合”,讓職業教育與産業發展同頻共振。學校創新“職教集團+校企聯盟+産業學院+實訓基地”四維聯動校企協作機制,整合校企優勢資源。

作為以電子資訊為特色的學校,學校在多年的産教融合探索中積累豐富資源。如何將資源效用最大化?2017年,經過近1年的探索試運作和完善章程,學校隆重舉行了重慶電子資訊職業教育集團成立大會,為突破資源整合瓶頸、建設示範職教集團奠定了堅實基礎。

一邊是製造業“用工荒”,一邊是職業院校畢業生“難就業”“更難就好業”。如何解決技能人才供需“兩張皮”?在校企合作過程中,學校率先發起成立“長江經濟帶産教融合發展聯盟”“成渝地區雙城經濟圈産教融合發展聯盟”,對接專業群建有“中國通信工業協會資訊安全與雲計算校企聯盟”等12個校企聯盟。

重電-華為ICT學院

重電-海爾智慧學院成立儀式

高水準的實訓條件成就高品質的職業教育,實訓基地是職業院校學生練就過硬本領的“大熔爐”。學校建成了重電-華為ICT學院、重電-海爾COSMOPlat智慧學院、重電-曼恒數字學院等16個産業學院,資訊安全與管理、智慧城市等8個産教融合實訓基地。以體制機制建設為引領,以平臺項目為抓手,以管理服務為支撐,全力打造國家級新一代資訊技術産教融合基地。通過深入的銜接與合作,打破“表層”合作,豐富合作內涵。

培育ICT複合型人才

提出“三共三享”建成高水準實訓基地

當前,國家正在創新驅動發展的道路上闊步前進,各行各業也正在加速數字化轉型升級,然而産業的數字化轉型,關鍵在於人才的支撐。

“三共三享”産教融合理念  

學校圍繞産教深度融合,以教育部首批現代學徒制試點項目為抓手,深化産教融合,構建校企利益命運共同體,全面激活校企活力,系統性進行人才培養體系的改革,校企利用各自優勢相互協同,共同推動職業教育教學的改革發展,構建了成熟可鑒的《“三共三享”:重電-華為ICT産教融合實訓基地建設探索與實踐》。

重電--阿里巴巴新零售人才孵化基地

基於“三共三享”理念,將行業最新技術、企業現網商用設備、真實工程項目、優秀工程師引入課堂;按照“六個結合”模式,讓學生在校期間參與企業的真實項目、接受企業實際考核,掌握崗位核心能力和素養,工程實踐能力顯著提升。

華為ICT大賽全球特等獎

校企協同育人的同時,學校還在人才分層培養上下功夫。“學生基礎情況不同,全部按統一模式培養,有的學生‘沒吃飽’,有的學生又會覺得‘撐’。”學校教務處處長童世華表示。為此,學校將學生分成普通高職班、卓越人才試點班、卓越人才工匠坊進行分層培養。

2020年學校選手獲中華人民共和國第一屆職業技能大賽金牌、銀牌各1枚

近年來,學校共育ICT人才11266名,考取華為HCIE認證84人次、HCIP/HCIA認證3238人次。畢業生近三年就業率99.95%,佔重慶地區ICT從業人數的15.2%。

近五年,學生獲國家級技能競賽獎項345項(特等獎、一等獎和金牌96項),2022年,自主培養的“技能健兒”李小松代表中國奪得世界技能大賽特別賽光電技術項目的金牌,實現了世界技能大賽首次首批自主成功發起並勇奪首金的重大突破和驕人成績;斬獲中國國際“網際網路+”大學生創新創業大賽金獎4項,一舉刷新高職院校歷屆金獎記錄。在中國高教學會全國普通高校大學生競賽(高職)排名中,2016-2022年位列全國第2,2020年、2022年位列全國第1。(圖片由重慶電子工程職業學院提供

【責任編輯:曾瑞鑫】
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