荊楚網（湖北日報網）訊 （記者林杉許文秀）“授之以魚，還要授之以漁。教師要引導學生自主學習，傳播終身學習的思想。”近日，湖北科技職業學院機械設計與製造專業教授劉彩虹接受記者採訪，暢談專業如何授之以漁。

實訓室。學校供圖

據劉彩虹介紹，機械設計與製造專業是學校首批重點建設專業，2016年獲批省級品牌建設專業，2019年通過省級品牌專業驗收。專業圍繞智慧製造，突出虛擬設計、虛擬倣真與實踐操作一體教學，訂單式培養、以賽促教培養，實施核心課程教學評價模式與職業技能相結合的考核，培養高素質技術技能型人才。

“在日常教學中，教師做好學生的‘培育匠人’工作。精心設計好教學課堂內容，關注學生的反饋並調整教學進程；注重細節，培養學生精益求精嚴謹的態度；不僅授之以魚，還授之以漁，引導學生自主學習，傳播終身學習的思想。”劉彩虹説。

“我們注重實踐實訓，培養技術技能型人才。”該專業的“寶藏”實訓室包括智慧工廠、數控倣真實訓室、數控加工實訓室、技術測量實訓室、3D列印協調中心、機械設計實訓室、UG／AutoCAD等CAD／CAM等軟硬體。

據了解，該校3D列印創新創業協同中心佔地面積約260平方米，設備值290余萬元，可開展專業課程的理實一體化教學和實訓教學，舉辦現場3D列印技術展示、創新設計活動、職業體驗等，也為學生參加各項技能大賽、網際網路＋創新創業大賽等提供備賽場地。

在專業教師的“授之以漁”與學校的實訓育人中，專業學生獲得全國職業院校技能大賽工業機器人技術應用賽項一等獎1項、三等獎3項，湖北省職業院校技能大賽工業機器人技術應用賽項一等獎5項。

“授之以漁，就是要教給學生設計和製造技術，將大國工匠精神傳播給學生。讓學生在設計中不斷創新，在製造中精益求精，製造出更好品質的産品。”劉彩虹表示。