為了豐富學生的課餘生活，培養學生的動手實踐能力，激發學生熱愛大自然的意識，廬江縣晨光小學開闢了勞動教育實踐基地——耕讀園。

勞動教育實踐基地分區域交由各班學生自主管理，並結合學校的農耕文化，用二十四節氣給各班命名，讓學生成為勞動基地的主人。

大自然是最有趣的教室。晨光小學勞動教育實踐基地的開發，不僅讓孩子們了解農作物的生産，也培養了學生動手實踐能力。（圖文／廬江縣晨光小學）