“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神奇，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”對一個教師最大的認可，莫過於他的學生以他為榜樣，成為跟他一樣的人。

“我從小遇到的老師都非常好，不僅傳授知識給我，也在生活中關心、幫助我，帶給了我很多積極的影響，給我樹立了很好的榜樣，所以我也想成為他們那樣的人。”就這樣，懷揣著教育的理想，王媚琳一路奔跑，如願做了一名光榮的人民教師，就職于成都市浣花小學校，擔任數學教師。

浣花小學的孩子，是王媚琳帶的第一屆學生，“我和他們是在共同成長的，感情也是非常親厚。平時在相處中他們非常懂事、貼心，帶給了我很多溫暖。”2020年9月，王媚琳去得榮縣城關寄宿制學校支教，在這個過程中，孩子們時常給她寫信，跟她分享近況，表達他們的思念。而當她回學校看望他們時，他們會激動地把辦公室和教室圍得水泄不通，高聲喊著“歡迎回家”，惹得王媚琳熱淚盈眶。

在支教的時候，王媚琳也是收穫不菲。每到放學的時候，孩子總是喜歡“留堂”，然後一一走到她面前非常認真地鞠躬，説一聲：“老師，您辛苦了！”“那一刻，我深深體會到了當教師的幸福。看似稚嫩懵懂的孩子是能感受到我對他們的付出和用心的。”王媚琳説，是這群可愛的孩子讓她在他鄉擁有了滿滿的幸福感。

作為一名年輕教師，王媚琳深知自己還有諸多不足之處。因此，她在工作中總是不斷地充實自己，虛心向前輩們“取經”，學習更多先進的教育理念，儘快提升自己。在學校領導的帶領、教研員的指導、前輩們的幫助下，王媚琳在四川省微課大賽和成都市論文評選中獲得獎項，承擔了四次區級公開課或專題發言，還參加了各級的專業培訓。並於2022年5月評選為“四川省‘國培計劃（2021）’中西部骨幹項目——重點學科自主選學試點項目培訓優秀學員”、2022年9月評選為“成都市優秀支教教師”。

“這些經歷令我逐漸有了對教育的一些新的理解與認識，我變得更加注重學生的發展，學會了靜下來傾聽孩子們原生態的、充滿生機的數學心聲。”王媚琳説，她在前輩們身上學到的是一定要懷揣教育理想，不忘初心，做一個“追夢人”。她也會一如既往地愛教育事業、愛學生、愛生活，滿懷激情地追逐教育夢想。