“老而好學，如炳燭之明。人生的任何一個階段，學習都很重要。”懷揣對學習的無比熱愛，日復一日點點滴滴的堅持，退休14年來始終綻放著浪漫芳華，在盧承琴身上，有著透過文山書海般的深邃，更似一潺清溪幽靜而柔、而秀、而靈。她行談靜雅，從容不困，心之淡然，總懷著“非寧靜無以致遠,非淡泊無以明志”的心境，用不斷的學習編織著老年生活最絢麗、最真切的色彩。

她始終堅信，學習，是一種智慧，是個體生命得以豐盈的不竭源泉，是人類文明不斷前行的巨大動力。

知青生涯，在崢嶸歲月中求知若渴

盧承琴，1953年出生於江蘇，54年隨家搬遷至北京。小學剛畢業的她便隨父“出征”，積極響應國家“三線建設”號召來到四川。離別之際，就讀北京女子四中的姐姐千叮萬囑，提醒成績優異的盧承琴一定要努力學習，將來考上大學。事與願違，來到四川的盧承琴直到1967年底才正式重回校園，但實際學習內容並沒有涉及到太多文化知識，她不得不按捺住那顆極度渴望學習的心，把自己深深地蟄伏起來。

1971年，盧承琴在領到初中畢業證同時，便隨著知青隊伍下鄉插隊到樂山市井研縣，這一下鄉就是5年。5年來，盧承琴將新華字典倒背如流，哪一頁有些什麼字她瞭如指掌。舊日時光，她靠自學那本新華字典來豐富自己。談及往昔，她感慨到，在那個年代，一切都充滿未知數，但自己心中對學習的熱愛從來不曾退卻。

跨界學習，用一專多能描繪人生新篇章

“在那些迷茫如影隨形的日子裏，不斷學習，是對青春最大的尊重和最好的延續。”1976年，盧承琴進入自貢長征機床廠當工人，在鉗工車間當了一年的學徒。當時廠裏的宣傳部長覺得盧承琴嗓音條件好，就將她調到廣播站擔任播音員。次年開始，盧承琴便專職機床廠的播音工作，工作中經常擬題採訪、撰寫播音稿件，不斷的傾聽與敘述，滿足了她那時的學習慾望，更在精神上陪伴她共同成長。時隔多年，回憶起當年的時光，盧承琴仍覺得彌足珍貴，因工作獲得的知識積累與能力提升，讓她每一天都過得無比充實。

“文化程度不高，但寫的東西還行。”這是當時工廠的宣傳部長對盧承琴的評價。愛學習、知識面廣、寫作水準高、業務能力強……因為這些優勢，離開教室8年的盧承琴享受到了國家的雙補政策，進入工廠辦的補習班，一邊在廣播站工作，一邊學習文化和技術。此時的她，如同採花的蜜蜂，每天樂此不疲。

1984年，盧承琴再次因為工作能力出色，被委培到中專學校政工班脫産學習兩年，獲得中專文憑。回到機床廠開始從事工會工作、宣傳工作、組織工作，並光榮地加入了中國共産黨。從那以後，盧承琴在機床廠一步一個腳印，不僅通過了高級政工師的職稱考試，還從工會宣傳部、黨委辦公室主任，一步步升遷為廠黨委書記。多次被評為優秀共産黨員、先進生産者、自貢市企業黨建先進個人、優秀黨務工作者。

盧承琴説，“學習”是她喜歡的事，把喜歡做的事繼續堅持下去，這是她守候的心靈凈土。

勤學充電，老黨員落地生根霞滿天

退休以後，可供自己支配的時間多了，盧承琴又重新拾起小時候的歌唱夢想，加入了自貢市音樂家協會主辦的聲樂班，學習了4年的聲樂知識。課程結束後，她把當年同路下鄉的百餘名知青組織在一起，成立了“70級”知青合唱團，積極參加了自貢市多類活動和比賽，在自貢小有名氣。

2016年，盧承琴定居成都武侯區鐵佛社區。閒暇無事，生活清閒。身為老黨員的她決心做些事，積極發揮黨員的先鋒模範作用，為社區做貢獻。她第一時間聯繫到社區，得知像自己這樣的退休人士還有很多，她提出希望能聯合社區為退休人士提供一個學習的平臺，提升大家的生活品質，豐富大家的老年生活。

在社區的積極配合和支援下，加上盧承琴有過樂團組建的經驗，鐵佛社區聲樂學習班很快迎來十余名成員報名，順利開班。“雖然只有十多個人，但是他們就是學習的火種啊。”儘管人數不多，但盧承琴掩飾不住內心的興奮。她説，只要咱們堅持把班子辦好，切實為大家做好服務，真正讓大家老有所學、老有所樂、老有所為，完善其第二人生，那聲樂學習班就算成功發揮了該有的意義。

為了讓聲樂學習班有更長遠的發展，作為班長的盧承琴積極推進相應的管理辦法落實，建立考勤制度，簽訂安全責任書，制定學習計劃，把學習班辦得井井有條。為了提高團隊的凝聚力，盧承琴還會組織大家一起團建，為每一位成員慶生，表演節目，展示才藝。

盧承琴為聲樂班起名為“榆霞滿天聲樂隊”，“榆霞滿天”取自詩句“莫道桑榆晚，榆霞尚滿天”，寓意桑榆之上的余暉，依舊能夠幻化成霞，綺麗滿天。盧承琴表示，自己已年近古稀，但學習永遠不晚，能夠和社區的老年人齊心協力把聲樂班建起來，提高大家的幸福感，她非常自豪。

自主學習，讓一群人老有所樂

一位永不停歇的學習者，一支不斷奮進、努力創新的學習型隊伍。隨著隊伍的壯大，以及知識的不斷積累，單純的聲樂學習已經無法再滿足“榆霞滿天”的學習需求。盧承琴再次找到社區，並在社區的提議下，成功與武侯區社區學院結緣，建立起了自主學習團隊。在社區學院的扶持引導下，學習場地有了，學習項目豐富了，學員們的學習情緒也高了，團隊的學習氛圍更加濃郁。除了學院開設的課程，團隊成員之間還開始相互學習、共同提高，會彈琴的教彈琴，會走秀的教走秀。盧承琴朗誦功底好，就教大家朗誦，整個學習班處處洋溢著向上向好的學習氛圍。

自主學習團隊的日常活動開展得如火如荼，名氣越來越大。社區一些小區的舞蹈隊找到盧承琴，希望能被聲樂隊學習班收編，一起做活動，於是盧承琴再次與社區溝通協調，包含聲樂隊、舞蹈隊、朗誦隊等團體的鐵佛藝術團誕生了。藝術團成立之初，也有不和諧的聲音出現，面對種種質疑，盧承琴平靜地説：“沒關係，我會通過自身的努力和成績證明一切。無論是最開始成立的學習班，還是現在組建的藝術團，都是為了大家能夠有一個交流學習的平臺，大家能聚在一起做更多有意義、更開心的事。”

在社區慶祝建黨100週年活動上，盧承琴帶領藝術團拿出了大型長征組歌《四渡赤水》大合唱，從此一炮而紅。但盧承琴並不滿足，她仍覺得合唱水準還需要提升，排練第二首歌的時候，她要求藝術團分聲部、唱和聲，大家還需要更多的排練，提高專業能力。

努力是有收穫的，而後藝術團在武侯區大小活動中獲獎無數。現在，盧承琴一邊為藝術團安排場地、銜接活動，同時還在學習走秀和美粧美容。説到學習，盧承琴表示，自己一直非常感謝社區，感謝社區學院，在藝術團成長方面給予了極大的幫助。小時候想學沒機會，大一點想學又沒時間，現在都有了，就要珍惜，不但要自己學，還要帶動周邊的人一起，豐富大家的文化生活，讓大家老有所為，老有所樂。

助力社區，賦能學習團隊新使命

除了負責社區藝術團、學習班的工作，盧承琴還是鐵佛社區智慧社區監事會成員，兼任社區“關心下一代”工作小組組長。疫情防控期間，盧承琴組織藝術團隊員積極參與到社區疫情防控宣傳工作中，社區一旦有什麼政策、通知、消息、要求，盧承琴第一時間在藝術團、聲樂班群裏進行轉達，百餘名成員，分佈在社區裏的每一個小區，消息傳播、回復、反饋也更及時，方便社區掌握最新、最準確的防疫動態。另外，盧承琴還加入了鐵佛社區居民疫苗接種攻堅群，幫助社區統計老年人疫苗的接種情況，督促老年人接種疫苗，致力於疫苗接種攻堅工作。

“我們藝術團現在就像社區下的一支部隊，一旦社區有什麼需要，第一時間都會想到我們。”盧承琴打趣到。去年社區計劃做一期禁毒宣傳，藝術團責無旁貸，馬上組織排練，參加匯演；成都大運會要舉行了，社區組織了全民健身的活動，盧承琴立刻安排通知舞蹈隊、走秀隊的骨幹成員確定人員，報名參加了健康操比賽。

一位“榆霞滿天聲樂隊”成員這樣説：“盧老師是我們學習團隊的精神領袖，每次和盧老師交流，她言語中都濺射出有思想光芒的火花。”老驥伏櫪，志在千里。年近古稀的盧承琴始終堅守著黨員就是模範先鋒的信念，心繫黨和群眾，老有所為，把黨對自己的關懷轉化為關心社區工作、關心老年同伴，用行動證明了“活到老學到老”的精神。盧承琴用自己平凡的人生經歷，書寫了不平凡的終身學習範本——共産黨員，永不退休。