十五年潛心探索，悉心授業；十五載無怨無悔，激情不滅。課改創新路上，有她奮鬥的身影；學子思想深處，有她心血的傾注。舍小家為大家，春去秋來，用愛與責任詮釋了人民教師的人格魅力，她就是成都市蒲江縣優秀青年教師，來自蒲江縣西來九年制學校的李琴。

參加工作十五年，哪有需要，哪就是她的崗位。工作中，李琴時刻銘記黨員身份，一切服從黨的安排，從資訊技術到初中英語，再到小學數學、小學語文，從教務員到班主任，只要學校工作需要，李琴都會義無反顧地服從安排，勇挑重擔。2016年，學校小學語文老師緊缺，她剛休完産假，就接手四年級一個班的語文教學工作。其他老師紛紛勸她別犯傻，跨學科不易，更何況李琴是資訊技術教師，從未接觸過語文學科。“只要懷揣夢想、心有學生，還怕什麼呢，更何況我還是一名光榮的共産黨員”，面對這一難題，李琴猶豫過，也徘徊過，最終她還是接受了工作安排，全心全意撲在教學上。2020—2021學年度因教學成績突出，李琴被評為蒲江縣優秀學科教師。

對於電腦專業畢業的李琴來説，要勝任初中英語、小學數學、小學語文的學科教學，必須比別人付出得更多，為此她潛心鑽研教材，認真研究教學教法，積極參與各級各類學習、培訓、競賽活動，努力提高專業素養。同時，李琴也不斷對自己的教育教學進行研究、反思，並積極撰寫論文、教學設計、教學反思來提高自己的教育科研能力。她的多篇論文、教學設計、課件設計、課堂實錄在市、縣評比中獲獎。

李琴是一位教學嚴格的好老師，也是孩子們心中噓寒問暖的“班媽媽”。每天早晨，她迎著朝霞邁進校園，陪伴孩子們學習生活；每個黃昏，她拖著疲憊的腳步，帶著孩子們的笑容回家。李琴總是用真情去打動、感化、教育孩子們；她關愛留守兒童，特殊學生，常常找他們談心，對他們噓寒問暖；她用寬容的心對待孩子們的過失，用期待的心對待孩子們的進步，靜靜地守候著孩子們成長。

十五載風雨兼程，有成功的喜悅也有失敗的痛苦，但李琴“不以物喜，不以己悲”，面對榮譽，她默默微笑，依然執著前行；面對失敗，她毫不氣餒，迎難而上。一名黨員就是一面旗幟，黨員教師李琴初心如磐，使命在肩，用奉獻和堅守，讓黨旗在鄉村教育這片熱土上高高飄揚！