陶行知先生曾説過“沒有愛，就沒有教育”，在18年瑣碎、辛苦的幼兒園工作中，成都市蒲江縣南街幼兒園胡曾蓮對這句話有了深切的認識和體會，並在其中找到了幸福與快樂。

胡曾蓮是一名中職幼師的畢業生，以自聘人員身份進入南幼後，耳聞目染優秀老師們嫺熟的教育技能。她相信優秀不是與生俱來的，更多的是與勤於修煉密切相關，也堅信“笨鳥先飛”的道理，只要用心、用愛，她也能成功。“帶著情感做專業的事”成為了她從事幼教工作的信念和座右銘。

因為熱愛，所以堅定

“每當看到孩子們站在村口那無比渴望、無比期盼的眼神，更加堅定了我無悔的選擇。”2004年，胡曾蓮來到蒲江五星鎮一所農村幼兒園實習，每天早晨，她都會陪著園長挨家挨戶去接孩子，她當時覺得幼師一定是天底下最幸福的職業了。於是，畢業後的她成為了蒲江敦厚鎮一所農村幼兒園的老師。

胡曾蓮從教一直遵循教育規律和幼兒身心發展規律，力求讓每位幼兒獲得滿滿的愛。由於更換教師多，家長意見大，很難接受新教師，幼兒園一個大班成了全園教師都怕接手的班級，胡曾蓮接手後很難獲得家長的信任和認可。面對重重困難，胡曾蓮從不言棄，她收集資料、觀察了解每個孩子後召開家長會，讓家長了解她，請家長走進自己的課堂，避免家長的擔憂；時常跟家長交流孩子在園的情況，講述家長應該配合教育的理由；關愛留守兒童，讓在外工作的家長放心，既講原則又講關愛的胡老師獲得了家長的一致好評，家長們也常向她取一些育兒經。

提及如何才能做一名優秀的幼兒園教師，胡曾蓮堅定地説：“需要溫度，也需要技術！”2016年9月，她被評為“成都市十佳班主任”，並在全市教育工作者表彰大會作交流發言。

因為用心，所以專業

“南幼這個團隊這麼優秀，我學歷低經驗不足，我能做好嗎？”胡曾蓮一直認為自己起點不高，初到南幼，內心難免惶恐，但因為夢想和愛，她對待工作一直精益求精，只要有空就向書本學習，只要有機會就虛心向名師請教。同事都説她“臉皮厚”，不管怎麼評價她的課，她都會欣喜。

胡曾蓮非常注重構建高效課堂，堅持“兒童本位”的教學理念，珍視“遊戲與生活”的教學價值。她重視孩子的學習能力和學習品質的培養，多次向同事提供現場教學和經驗分享，原創設計的音樂活動獲得縣級和園級優質課評比的一、二等獎。

2014年10月，胡曾蓮應成都師範學院邀請帶課《三隻猴子》送教到西昌，將先進集教教學理念輻射到市縣外的山區。她執教的美術活動《葉兒船》也榮獲了成都市資訊教學視頻一等獎，被成都市中小學教師繼續教育網選中供全市中小學、幼兒園教師學習。

胡曾蓮常站在孩子的身後去觀察孩子，具有敏銳的觀察力。在區角遊戲中，胡曾蓮觀察到塑膠小人因玩法多樣，深受大班孩子喜愛，孩子們用小人模倣電視裏走鋼繩的情景，想讓塑膠小人立在繩子上不倒，可屢屢失敗。“站立不倒”與“重心”、“平衡”等有密切的關係，如何利用生活中的這些問題，激發幼兒的探索興趣，讓幼兒在解決問題的過程中發現相關的科學原理呢？

經過反覆實驗和探索，胡曾蓮原創設計了科學探究活動《鋼繩上的小人》，讓幼兒沿著“發現問題→實驗驗證→討論分析→提升經驗→再次挑戰→實驗驗證→分享交流”這一自主探究發現的路線層層遞進，打破了傳統科學集教活動，充分讓孩子自主探究，教師只起支架作用。《鋼繩上的小人》參加成都市優秀教育活動評比，從全市8000余名幼兒教師中脫穎而出，獲得成都市一等獎，並向全市幼兒教師提供現場展示，同時，還榮獲了四川省優秀教育活動評比一等獎。

胡曾蓮樂於示範引領，她深知，一個人優秀不算什麼，一個團隊優秀才叫好。她擔任教研組長後帶領自己的教研組成員不斷地學習新理念，在學習和實踐中比較不同的教育方法，在學、做、研、思的迴圈過程中，尋覓教育活動中所隱含的教育價值。

因打破傳統教研“聽得多，思辨少”現象，她主持的戶外遊戲《奪旗》教研活動獲成都市一等獎。她指導的年輕教師也得到了快速成長，其中，她指導教研組成員上的集教活動獲全園一等獎，指導年輕教師參加市級優質活動獲得成都市一等獎的好成績，指導的楊迅、宋艷、王鈺等成為了蒲江新建公辦園的業務園長。此外，胡曾蓮還帶領全園的團員和社區教育相結合，讓殘聯的孩子享受與幼兒園孩子一樣的教育；利用假期帶著南幼志願者們走進殘聯孩子的家裏進行家訪，贈送繪本。

因為愛和努力，因為善思和勤學，胡曾蓮漸漸形成了自己的教學特色，從新手教師步入到研究型教師行列，2012年至今多次提供優秀課題和展示課、遊戲活動和文獻分享；從教至今上百次向全國各地同行提供專題交流和教學現場；在結合教育科研的實施過程中，胡曾蓮主研的省市級課題考核獲市一等獎，教學成果獲四川省省政府教學成果一等獎，所撰寫的五十余篇研究論文獲獎國家、省、市一、二、三等獎。

胡曾蓮從事幼兒教育工作十八年，其間她有多次離開這行的機會，但因為愛孩子、愛教書、愛育人，她堅持了下來。2010年，經縣教育局的統一招考，胡曾蓮由於專業能力優秀而轉為了正式的幼兒教師。從一名普通的非在編教師，到在編教師，再到蒲江縣南街幼兒園副園長、成都市青年教師、成都市十佳班主任、成都市最美幼兒教師、蒲江縣學科帶頭人。胡曾蓮的“醜小鴨”變“白天鵝”之路並不簡單，她用自己對孩子的愛和對工作的用心，詮釋著“用心教書、用愛育人的老師最美麗！”