“好的教育能夠讓每個孩子擁有完整的、美滿的生命和生活。學校教師窮盡所有，就是為了讓‘幸福教育’這棵大樹古木參天，拂照每一株初生的幼芽，讓每個自由、健康生長的孩子，生命有品質，未來有光明。”如何讓學校優秀的文化基因得以延續並煥發出新的生命，是徐成志擔任四川天府新區萬安小學校長之初，對自己持續不斷的追問。

古之師者，必惜其學；古之學者，必嚴其師。萬安小學這所被古老街道環抱的“小城”，迄今已走過110年。在這流長的歲月裏，始終有一群理想堅定、素質過硬的教育工作者，為打造有溫度的教育，辦好人民滿意的教育，躊躇滿志、努力奮鬥著。

 埋頭奮鬥，抬頭幸福

 讓體育運動滋生陽光情懷

 “教育説到根本就是培養人，就是讓受教者收穫健康的身體、高尚的品質、啟明的思想、豐富的知識。”徐成志談到，當學生因為教育得到這些，他的人生必定是幸福的，這也是萬安小學以“幸福教育，最好的自己”為辦學理念的緣由。在此基礎上，學校不斷探索創新，認真落實每一項管理制度，積極進行校本課程開發，有效促進教師課堂教學成長等，始終埋頭苦幹，致力培養“有健康的身體，有良好的品行，有出色的才藝，有好奇的心”的“四有”萬小學子。

幸福的教育一定是關注學生身心健康、強調學生體魄強健的教育。萬安小學根據不同季節，精心安排每天40分鐘的大課間活動，全校師生共同參與其中，同時常態開展藝體活動：“幸福四季”之春季集體項目運動會、夏季冬季足球聯賽、秋季運動會；“幸福空間”之六一文藝匯演、淘書節、萬小達人秀、體育文化藝術節；“幸福加油站”之社團活動、國旗下的中隊展示……保證足夠的時間與空間，讓學生盡情地釋放自己的活力，享受運動的快樂，在揮灑汗水的同時也提升精氣神，培養積極樂觀的生活態度，展現新時代學生的蓬勃朝氣。

 選課走班，關注發展

 讓每個孩子全面而富有個性

 教育需要給學生的人生適當留白，他才有時間和空間進行自我探索，追求自己熱愛的領域，達成自主發展和管理的學習效果。徐成志表示，孩子們的好奇心與生俱來，學校應該讓其在學習生活中始終保持一顆好奇的心，這樣才會有創新思維，才會想要去探索，從而讓學習更投入，學得更好、更快、更自主。萬安小學堅持每個學段學生進行選課走班，顛覆了以往學生附著于固定課程、教師和教室的局面，教學也不再是按統一的步調齊步走，學生可以根據自我愛好和自我規劃選擇適合的課程類別，真正實現滿足學生的個性化需求，兼顧學生全面發展、個性發展、特長髮展和自主發展。

圍繞辦學理念和育人目標，學校還努力構建思維層次廣、開放程度高、文化意味濃的基礎性、拓展性和研究性課程相結合的課程體系。2019年，學校又成為天府新區首批STEM課程（含機器人）、財商素養教育試點學校。學校高度重視傳統文化傳承，2009年始，將書法課納入課表，專職授課；將綿竹年畫引入美術課堂教學，在繼承中不斷創新；開設傳統文化每週一課，在經典詩文誦讀中了解華夏風物。

 百載耕耘，鑄魂育人

 一路堅守更有新程萬里

 百年底蘊，魅力悠長。學校深厚的文化基礎，是萬小學子心中有夢、腳下有力的重要保證。育人首當鑄魂，學校構建了主題教育系列化、養成教育規範化、法制安全教育經常化、社區教育網路化的“一線四化”德育工作新格局。充分利用學校、社區資源，依據學生年級層次組織貼近身心、貼近生活的實踐活動，讓學生在活動中收穫情感體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善，樹立文化自信。

一路堅守，終有回報。2013年，萬安小學成為了天府新區第一所“成都市義務教育段新優質學校”。學校先後被評為“全國校園足球特色學校建設單位”“全國青少年校園網球特色學校”“全國傳統文化基地學校”“四川省實驗教學示範學校”“四川省陽光體育示範學校”“成都市現代教育技術示範學校”“成都市藝術教育特色學校”“成都市體育傳統項目學校”“成都市教育科研先進單位”……

 未來，萬安小學將沿著幸福教育的道路，不忘初心，砥礪前行，努力讓學校成為“教師和學生幸福成長的地方”，成為“老百姓家門口的好學校”。