全國政協常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新做客中國網
編者按：2019年全國“兩會”召開期間，第十三屆全國政協常務委員兼副秘書長、民進中央副主席朱永新應邀做客中國網，與網友分享參會感受，暢談“老委員”的新提案。在訪談中，朱委員透露，今年仍將圍繞“全民閱讀”“書香中國”提案，不遺餘力地推動全民閱讀成為國家戰略。
全國政協常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新做客中國網（攝影／中國網 劉昌）
“民生禮單”收穫58次掌聲
中國網：您剛剛從“兩會”現場來到中國網，聽到總理的政府工作報告之後有哪些感想？
朱永新：應該説非常振奮！非常感動！總理的報告受到與會代表委員的熱烈歡迎，經久不息的掌聲，一共有58次之多。過去一年，在經濟面臨下行壓力的背景下，整個中國經濟穩中有進，取得了非常好的成績。2019年，政府又給百姓送上了“民生大禮單”，對降費、降稅等老百姓關注的很多民生問題都做出了回應。委員代表曾經提案呼籲的一些問題，比如前幾年我呼籲過的文山會海問題，總理在報告中就明確提出要壓縮會議、壓縮文件，政府文件要壓縮三分之一，這樣的力度非常之大。再比如我們建議的關於大力發展職業教育，培養現代技工的問題，總理的報告中也用了一大段強調要繼續推進職業教育的改革與發展，吸引各方力量興辦職業教育。同時，對於如何辦好更加公平、更有品質的教育，辦人民滿意的教育也做出了清晰的部署。應該説，總理的報告得民意，順民心，重民生。
全國政協常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新（攝影／中國網 劉昌）
教育提案呈現三大熱點
中國網：您肯定與教育領域的其他代表和委員有過交流，可不可以跟我們透露一下他們所關注的教育熱點問題包括哪些呢？
朱永新：來自於教育界的代表和委員很多，但事實上，所有的家庭都有孩子，每個人都跟教育有關。所以，不僅是教育界的代表委員，全社會都在關心教育問題。從我的感覺來看，這次“兩會”，大家普遍關注以下幾個教育熱點：
一是學前教育的問題。包括北京，很多家庭都面臨著入園難的問題，要求公辦園和普惠園必須要達到80％，在短期內實現可能有難度，而且不同的城市教育資源不一樣，在有些地方實現難度就更大，所以，“一刀切”可能會帶來很多問題，這是很多委員都關注的問題。
二是家庭教育的問題。習近平總書記這些年來一直在關注家庭教育、家庭建設、家風問題，其實學校跟家庭本身有著非常緊密的關係，相輔相成，相互促進。現在，家庭作業變成了“家長壓力”，課外補習甚至被形容為“劇場效應”，家庭教育中普遍存在的焦慮感、恐慌症已經成了社會問題。
另外一個是我提出的關於教師減負的問題。在我們調查中發現，很多教師除了教學任務以外，還得應付脫貧攻堅、招商引資等等，跟本職工作沒有任何關係，教師的責任被無限擴大，休息權、學習成長空間都會受到很大的影響。
全國政協常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新（攝影／中國網 劉昌）
持續為“書香中國”建設鼓與呼
中國網：每年您在“兩會”中的提案都受到了廣泛關注，今年您又帶來哪些有關教育的新的提案呢？
朱永新：我長期研究教育問題，關注教育問題，我們中國民主促進會也是一個教育黨派，70％會員來自於教育界，所以關注教育問題，為教育改革和發展鼓與呼，為教師謀利益，是我們的一個非常重要的工作。結合去年一年的調查研究、實地走訪，今年兩會我們帶來了10多個提案，基本上都是圍繞教育問題的。比如説，關於建立國家閱讀節，建設書香中國；重視農村中小學圖書館的建設和閱讀指導；重視大學圖書館的建設；為教師減負；關注大學的艾滋病防治；發展中國式的特殊學校。此外，關於處理好普惠園和民辦園之間的關係，總理工作報告裏面這次正好提到了——無論公辦園還是民辦園，只要價格合理、百姓滿意，政府都要大力支援。
全國政協常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新（攝影／中國網 劉昌）
中國網：是什麼力量推動著您一直不遺餘力地推動全民閱讀，建設書香中國？
朱永新：我特別關注今年的兩會工作報告會不會寫倡導全民閱讀，希望能夠增加書香中國或者全民閱讀的表述。我一直認為，全民閱讀是建設現代化強國，提升國民素質，加強民族凝聚力的一個最重要抓手。因為，一個人的精神發覺史就是他的閱讀史。這次，我有一個關於加強農村中小學圖書館建設的提案，呼籲在營養午餐問題解決後，也能給農村孩子提供“精神正餐”，而閱讀就是孩子們的“精神正餐”。
我覺得一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水準。這次兩會非常強調凝聚共識，我覺得共同的閱讀本身就是凝聚共識的一個非常重要的前提。對於教育來説，沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，在一定程度上閱讀就等於教育。
全國政協常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新（攝影／中國網 劉昌）
中國網：19年前發端的新教育實驗，主旨就是讓學生度過一個幸福的、完整的教育生活。其中一個重要的理念就是建設書香校園。經過這麼多年的實踐，實驗的效果怎麼樣？
朱永新：新教育實驗從19年前發端，從《我的教育理想》這本書開始，發展非常迅速，已經遠遠超出了我個人的預期。曾經只想在蘇州一所學校做一個比較深度的實驗，沒想到今天全國已經有4200所學校、140多個教育局在區域內全面推廣新教育實驗理念，還有更多學校沒有加盟，但是按照新教育的書香校園理念在推進。剛剛提出的時候，“書香校園”還是一個很時髦的理念，學校覺得很新鮮，但是現在大家已經習以為常，不做書香校園反倒覺得很意外，這是一個很了不起的推進。
在這18年的新教育歷史探索過程中，我們看到，凡是那些認真踐行新教育的“十大行動”，尤其是書香校園建設的學校，發展都非常之快。有一些農村地區，跟著新教育做了五六年時間，徹底地改變這個地方的教育生態，孩子們的精神面貌、氣質、學習能力，甚至考試能力都不亞於城裏的孩子。湖北農村的隨縣，經過多年的閱讀以後，成績非常優異，遠遠超過了很多城市的孩子。安徽霍邱一個國家級貧困縣，經過幾年閱讀以後，學校的精神面貌發生了很大的變化，“流”出去的孩子都回來了。所以，閱讀對學校、學生和國家的影響，都是非常巨大的。它是一個最廉價、最直接、最有效、最便利的提升國民素質的重要方法。這次總理的報告中也提出，要加強精神文明建設，在全社會樹立崇尚美好的價值觀念。我覺得最好的路徑其實還是全民閱讀。所以，我一直認為全民閱讀應該成為國家戰略。
（策劃：曾瑞鑫 攝像：董超 劉凱 導播：張文泉 技術：劉紫玄 美編：呼丹 後期：劉昌 編輯：徐虹）
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