廣安區：未著筆墨促發展 多元評價再續航

為進一步貫徹落實國家“雙減”政策及教育部辦公廳《關於加強義務教育學校考試管理的通知》文件精神，促進學校多元化測評邁向新臺階，結合學校“養正教育”理念，廣安區東方小學于1月10日開展了2021年下期一、二年級綜合素養測評活動。評價立足新課程標準，對學生語文、數學、科學、生活實踐、體育、音樂、美術進行全面考查，融知識性、實踐性、趣味性、過程性于一體。

根據各個學科特點，結合孩子的年齡特徵及課程標準，遵循趣味性、自主性、目標性、實踐性等原則，本次無紙筆測試通過口頭表達和動手操作的方式進行，既有對孩子們口語交際、行為習慣的考查，也有拼音、識字、積累、運算、創新等能力的測驗，孩子們對參加這樣形式特別、內容新穎的過關測試，感到無比好奇和快樂。

孩子們的測試結果以等級制呈現，每種類別設4個虎福，分成優秀、良好、合格、待合格四個等級，然後分別得到 4、3、2、1個虎福，最後由各班主任根據學生集虎福總數，按“優秀”“良好”“合格”“待合格”進行綜合評價。

東方小學此次綜合素養測評的所有環節融入趣味性、愉悅性、挑戰性，讓孩子們在趣味中感受學習的快樂，在活動中檢測所學知識。採取教師評價、家長評價、學生互評等多元評價方式，也更全面、更客觀地展示出孩子在一學期內的收穫、進步與成長，減輕了學生的學習負擔和精神壓力，更有益於孩子的身心發展。

學校下步還將進一步探索，完善一、二年級的綜合素養測評，讓測評方式更多樣化，更有針對性及可操作性，在推動國家“雙減”政策的同時，促進教學品質、課後服務品質的“雙升”。（廖小兵、李毅、楊琴    廣安區融媒體中心）