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最後，我想説，真正讓你能夠創新，真正能夠讓你做出跟前面的人不一樣的事情，其實取決於自由。但是自由這句話又被我們説壞掉了，一説自由我們會想到一個政治概念，民主啊、自由啊，什麼反抗這些，我自己在寫作當中很少用到自由這個詞。為什麼？我知道很多詞在中國的語境當中都被用壞了，要不高度政治化，要不非政治化，我都不喜歡，我説的自由就是你切切實實內心的自由，這種自由我們在今天的很多場合裏還能看得出來。
我相信大家的性格就有自由的傾向，有些性格特別大膽、想自由，但是你自由不到哪去。有一個搖滾歌星，沒事看電視，記者扯了半天，他説你能不能用一句話告訴我，他回答，就是言論自由，當一個人言論自由的時候，並不是説我們這個國家就可以談政治，談時事，幫助社會，不是這個意思，是人被解決開放了，你打開了，什麼都會發生。每個人都有才能的，小偷也好。但是你在自由的空間，你可以做出很有意思的事來。這就是我看到表格裏那麼多創新、原創我心裏就笑，扯淡。
提問：是什麼因素讓你總是對年輕人這麼關愛，希望大家能夠自己做角兒。
陳丹青：我沒有關愛青年人。是你們把我弄成這個樣子，我也不太有這樣的資格。來了有這麼多人，下次他們又讓我出來，但是你到我這個年紀你會明白，差不多人到了35歲以上，40多歲有一種性格會很喜歡看到年輕人，其實要想有個孩子，我又沒有兒子，我只有一個女兒，所以我很早發現我很呆的看一個年輕人，我很奇怪為什麼很喜歡。
另外一方面有一些人年紀大了會討厭年輕人，因為年輕人提醒你你老了，快死了。我很討厭大人説我關注你，關心你，我從小就想逃開大人。我在這種場合我有時候會覺得就是不要臉嘛，你怎麼知道人家喜歡聽你説話？我對大人的印象一直不好。對我那個年代的大人，也有非常好的，對場面上的大人我印象都不好。所以到現在我自己也變成大人了，經常會提醒，別讓年輕人討厭，所以等你們年紀大了也別讓更年輕的人討厭，就這樣。我們這個文明是老的殺小的，就是這樣，20年前就是這樣，不管的，就殺的。
提問：您説沒有藝術，只有藝術家，您同意這種觀點，但是我認為以您的説法，整個歷史甚至説一個時代會出現幾個藝術家，而我們在座有這麼一群人全部在學藝術，甚至一輩子都想做藝術，有關於這個，我們會很努力的變成天才，但是如果我成不了的話，我們作為一個綠葉我們希望得到一個肯定，您覺得呢？
陳丹青：這個都是教育在起作用，什麼我是綠葉，什麼我是螺絲釘，其實他在給你分等級，有一天你變成你同學裏面的一個被分下去了。同班同學已經當處長、局長，結果你還是科長之類的，你不要相信電視臺詩一樣的語言，紅花綠葉、春天怎麼樣，特別文藝腔，我也不是天才，我做不到像我敬仰的那些大天才那樣，可是我一輩子過的太幸福了，我一直在做我喜歡做的事情，就可以了。所以取決於你的野心是什麼，你想幹嘛，如果你認為你是梵谷，你不能證明你是梵谷，那沒有辦法，你也牛B了一把，你就想像你是梵谷。
剛才有人説到工匠，沒有名的藝術家，我也非常尊敬他們。先秦的藝術，希臘的藝術，絕大部分沒有名字的，比後來的藝術家要強多了，你們真的看到一屋子希臘的東西，你看看沒有幾個留下名字的。不要自卑！高興就可以了。
提問：我是沒有大學畢業，我的文化在初中，因為我不喜歡上學，我一直在外面學音樂，但是我會發現我身邊很多那種按部就班從小讀書讀書，九年義務教育到高中考試的同學，我感覺他們總跟我報怨很多很多，就像一個怨婦一樣，我覺得他們很不自由的。往往很多就是沒有高中學歷，初中學歷就幫家裏放牛，我覺得這樣的人更自由，我是想問您，您覺得我們所謂這些九年義務教育是真正教育我們還是束縛了我們，我們的教育體制改變不了的話，我們如何追求我們要的自由。
陳丹青：你現在就是自由。你的耳環一個又一個，這也算一個小自由被你爭到了。至於九年教育，不能説沒有完全教會你什麼，還有一個基本算術，你錢不會找錯，這是我受過的全部教育，其實就可以了。比九年完全不上學，不能想像的事情。但是不要指望它給你太多。其實真的是希望管著你，別出事兒，就是這樣。但是問題是，你可以自我教育。人當然會變的，我們小時候受的什麼教育？我現在變成這個樣子，你們的起點已經很好了，我那時候想看蘇聯電影什麼的都不行的，現在美國電影你們都不要看了，這個世界基本是打開的。
（根據現場速記稿整理）
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