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專家點評
無論虎貓 適合的才是最好的
點評人：王旭明(微網志)
教育部前新聞發言人、現語文出版社社長
教育孩子的方式，“虎媽”好，還是“貓爸”強，教育部前新聞發言人、現語文出版社社長王旭明認為，沒有孰優孰劣，適合的才是最好的。
“教育界，還有我們的家長，一直在尋找一種所謂‘最好’的教育方式。而我覺得，‘最好’的教育方式，是不存在的。什麼是最好的，最適合的才是最好的，沒有固定模式。”王旭明説，對於“虎媽”的孩子來説，“虎媽”的教育方式就是最好的；而對“貓爸”的孩子來説，“貓爸”的教育方式也是最好的。
“‘虎媽’的孩子都成了音樂神童，一個把鋼琴彈到了世界音樂的聖殿著名的卡內基音樂廳；一個當上了耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。而且兩個孩子也漸漸接受這樣的教育方式，這就是成功的教育方式。‘貓爸’的孩子被哈佛錄取，這也是成功了。”
王旭明覺得，教育的過程是孩子和家長相互了解、相互認識的過程。家長了解了孩子，有針對性地採取了適合的教育方式，有助於孩子成才；而孩子了解了家長，也會慢慢接受家長的教育方式。
“千萬別覺得誰的教育方式是萬能的，要仔細想想自己的孩子究竟適合不適合。”
幼時虎媽 成長貓爸
點評人：冉乃彥
北京教育科學研究院副研究員
關於“虎媽貓爸”，北京教育科學研究院副研究員冉乃彥認為，需要辯證地、發展地看教育問題。
“我覺得不能片面地看虎媽貓爸的問題，嚴厲也好，寬鬆也罷，需要辯證地看，發展地看。”
冉乃彥説，“虎媽”看上去是一種非常傳統的、中國式的嚴厲教育方式，這種方式現在已經不被很多中國家長接受。而“貓爸”，是一種偏西方、美國式的教育方式，但在美國，卻有一些專家站出來提出反對意見。
“咱們國內的教育界也好，家長也好，很多都在談學美國，就是像‘貓爸’那樣，相對寬鬆，注重孩子創造力的培養。但美國的教育界、家長，卻在研究中國的教育方式，就像‘虎媽’那樣，相對嚴格、封閉。”
冉乃彥認為，美國式的教育方式，確實在孩子創造力培養方面很有幫助；但中國式的教育方式，則對打基礎很有幫助。
“現在很多中國五年級小孩去美國念初中都沒問題，為什麼？基礎打得好。所以，選擇‘虎媽’的方式，還是‘貓爸’的方式，要辯證，兩者相結合。還有就是要發展地看教育問題。打個比方，孩子在幼年時期，就像還沒有破殼的小鳥，這時候其實最需要保護，需要‘虎媽’。當孩子漸漸長大，就要像‘貓爸’那樣，漸漸寬鬆，就像孩子到學做飯的年紀了，不能因為怕燙著，而不讓他接觸。”(實習記者 孫毅)
（北京晚報 廖雁）
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