自第二批主題教育開展以來，從理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改各項進程紮實有序推進，主題教育越接近“尾聲”，越是要保持清醒，不能喘喘氣、歇歇腳，始終保持“在狀態”，慎始如初，結好尾、收好官，讓主題教育開花結果。

以學鑄魂，提振幹事創業精氣神。理論學習是主題教育的首要任務，廣大黨員幹部要從黨的創新理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，堅定理想信念，提升政治能力，練就過硬本領。學習的目的在於運用，堅持學思用貫通、知信行統一，把學習成果轉化為幹事創業攻堅克難的強大動力，轉化為埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動。堅持問題導向，以改革創新為動力，加快傳統産業轉型升級，大力發展新經濟、培育新産業、壯大新動能，讓“老樹發新芽”，讓“新樹扎深根”，在高品質發展中實現新作為。下好優化營商環境“先手棋”，想為企業所想，急為企業所急，為企業家撐腰鼓勁，千方百計把經濟發展搞上去。

以學促幹，不斷滿足人民群眾對美好生活的需要。廣大黨員幹部要厚植人民情懷，找準為民服務坐標，將主題教育成果轉化到為民服務實踐。切實扛起“為民解難、為黨分憂”的使命擔當，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，從怨聲中聽民意，從呼聲中找差距，不斷地校正為民服務坐標。牢記為民服務的初心使命，多謀民生之利、多解民生之憂，解決好群眾操心事、煩心事、揪心事，讓群眾的煩心變為舒心、“雜音”為“和音”，讓群眾看到變化、見到成效、得到實惠。

以學促改，狠抓整改落實。注重調研成果轉化運用，在把情況摸清、把問題找準的基礎上，“對症下藥”把對策提實。堅持問題導向，狠抓事關全局的突出問題，深入搜尋在黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，找準“病灶”深挖問題産生的根源。要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，以“刀刃向內、刮骨療毒”的勇氣，檢視剖析問題，真正起到紅臉出汗、排毒治病的效果。發現問題是前提，解決問題是根本，對照檢查要“過篩子”“瞄靶子”“量尺子”，制定“施工圖”、明確“時間表”、落實“責任書”，堅持“當下改”與“長久立”相結合，既解決問題又建章立制，真正做到問題清零和防止“死灰複燃”。

主題教育第二批漸入尾聲，“行百里者半九十”，堅持標準不降、勁頭不松，進一步優化問題清單，形成解決問題的對策建議，把好做法好經驗上升為制度機制，把主題教育成果轉化為幹事創業“強引擎”。（文佳翎）