當前，第二批主題教育正在紮實有序推進。各級基層黨組織要發揚實的作風、堅持實的導向，在理論上先學一步，在調查研究上走深一層，在檢視整改上更勝一籌，力求“實學”“實幹”“實效”，防止前後割裂、上下脫節，做到有機融合、一體推進，以“滿格”狀態答好主題教育“滿分卷”。

以學鑄魂，“精準把脈”補短板。中國共産黨除了人民利益以外沒有任何自身特殊的利益，全心全意為人民服務是中國共産黨始終堅持黨的根本宗旨。比如，當年，蘇區幹部日穿草鞋幹革命，夜打燈籠訪貧農。又如，中央紅軍主力長征後，江西省蘇維埃政府主席劉啟耀，在遊擊戰爭中被敵人打散，只能乞討度日，但腰間藏匿的金條卻絲毫未動，直至交與黨組織。開展主題教育，就是要堅持人民至上，厚植人民情懷，廣大黨員幹部要從黨的創新理論中找思路、找方法、找答案，以學促改，堅守初心使命，以問題為導向，聚集群眾“急難愁盼”問題，“對症下藥”解難題，不斷滿足人民群眾對美好生活的嚮往。

以實為要，用好調查研究“透視鏡”。調查研究是主題教育的重要內容，黨員幹部深入基層、深入群眾，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位去，蹲下去看“螞蟻”，睜大眼“解剖麻雀”，決不能把現場當“秀場”、把群眾當“演員”，堅決防止搞“出發一車子、開會一屋子、發言念稿子”式的調研。從閒聊中知民意、讚揚聲中找不足、批評聲中找差距，在“細”字上做文章，在“精”字上下功夫，對存在的問題多問幾個“為什麼”，對解決問題多提幾個“怎麼辦”，找準“癥結”，尋找出解決問題“金點子”，廣集民意、匯聚民智，為科學決策提供依據。

以幹為先，樹牢為民政績觀。政績是幹出來的，不是喊出來的、秀出來的，主題教育落腳點和歸宿點就是為人民辦實事，增進民生福祉。廣大黨員幹部要把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，從最困難的群眾入手、最突出的問題抓起、最現實的利益出發，既要辦好民生“大事”，又關注群眾的“房前屋後”。多到群眾家中揭揭鍋蓋、多到田間地頭拉拉家常，聚焦“急難愁盼”，解決小孩上學入托、供水、公共照明，以及房屋糾紛、老舊小區改造、電動車充電等問題。帶著群眾感情做事情，立足群眾觀點看問題，真正融入老百姓之中，心懷群眾冷暖解難題，切實做到哪有人民需要，哪就能做出好事實事。讓群眾看到變化、得到實惠、感到滿意，把主題教育學習成果轉化為件件民生事。（楊勤）