文丨王宇航 外經濟貿易大學國家對外開放研究院研究員，馬克思主義學院教授

近現代以來的各國實踐證明，青年是推動社會發展和國際合作的生力軍。習近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇發表主旨演講時指出：“共建‘一帶一路’堅持共商共建共用，跨越不同文明、文化、社會制度、發展階段差異，開闢了各國交往的新路徑，搭建起國際合作的新框架，匯集著人類共同發展的最大公約數。”青年人作為“一帶一路”國際合作的重要受益者和積極參與者，在合作十年中逐步成長，也將會在高品質共建新階段發揮促進創新合作和增進人文交流的重要作用。

時代已經逐漸將促進“一帶一路”高品質發展的接力棒交到了青年一代手中，共建國家青年應該進一步弘揚絲路精神，樹立起合作共贏與高品質發展意識，做推動構建人類命運共同體的時代接力者，將這個接力棒接穩傳好。教育和引導青年參與高品質共建“一帶一路”是共建國家的共同責任，也是促進高品質共建“一帶一路”國際合作行穩致遠的戰略選擇。

在高品質共建“一帶一路”國際合作中培養走向世界的新青年。凝聚絲路青年智慧與力量，首先需要培養具有國際視野的中國青年，尤其是要培養能夠擔負民族復興重任和建設中國特色社會主義事業的新青年。培養具備世界眼光的新青年，一方面要求青年對世界持有開放包容的態度，牢固樹立人類命運共同體意識，從世界發展潮流觀察堅定中國式現代化蘊含的獨特文明觀，提升對文明多樣性的理解與認知，鍛鍊國際交往和參與全球競爭的能力。另一方面要求青年立足中國現實國情、擔當文化傳承發展重任，投身建設中華民族現代文明偉業，在中國式現代化對外交往實踐中推進與共建國家間的友好交往，牢固樹立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，將所學知識轉化為解決實際問題的真本領。

在高品質共建“一帶一路”國際合作中培植青年胸懷天下意識。經濟全球化改變了傳統文化格局，任何國家都無法將本土文化隔絕於世界其他文化，“一帶一路”共建國家間精神産品的交流和交換，是各國文化相互影響、吸收、融合的互鑒互學過程。在培育青年胸懷天下意識過程中，政府、高校和媒體都應在其中扮演重要角色。政府相關部門應該加強青年國際交流的基金支援，重點打造旨在促進絲路青年合作的學習項目，更多資助外向型學科和企業涉外崗位青年赴共建國家交流學習。高校應該積極培育開放的校風文化，設計青年教師國際化發展路徑，建構優勢學科的國際話語權，通過課程和課外活動著力培養青年大學生的全球視野、國際交往能力，使其努力具備參與全球競爭的職業發展能力。媒體積極傳達當代中國開放發展的國際形象，促進全社會形成開放、多元、包容的文化氣象，為青年開展國際合作創造開放包容的輿論氛圍。

在高品質共建“一帶一路”國際合作中聯通青年創新創業網路。鼓勵青年開展科學與應用創新，進行大膽創業不僅是推動中國經濟轉型和高品質發展的重要引擎，也是提高中國的國際影響力、推動“一帶一路”國際合作高品質發展的重要動力。在創新創業人群中，城市青年佔據大多數。在推進高品質共建“一帶一路”國際合作中，我們應該發揮青年創新創業作用，面向“一帶一路”共建國家建設一批國際化輻射型的城市創業區，培養一大批青年創新創業新企業，大力扶植“獨角獸企業”成長，通過青年創新創業活動與共建國家的創新創業青年和技術型青年人才密切交往，吸引各國青年匯聚中國，以青年創新創業網路構建助力“一帶一路”高品質共建，匯聚源源不斷的青春活力和創造力。

在高品質共建“一帶一路”國際合作中提升青年合作發展能力。共建“一帶一路”國際合作是新時代中國對外開放的頂層設計，是中國推動全球經濟一體化和區域經濟合作的重大舉措。作為落實推動構建人類命運共同體倡議的重大實踐，“一帶一路”不僅旨在加強共建國家的經濟夥伴關係，也意在增進各國的人文交流，打造命運共同體。成長在全球化的大背景之下， 中國青年大多擁有良好的教育和開放意識，是“一帶一路”上不可或缺的群體。一方面，應該進一提升中國與“一帶一路”共建國家青年留學的便利化，通過青年切實交流合作進一步凝結“一帶一路”高品質發展後備力量。另一方面，應該對標國際化人才標準構建共建“一帶一路”高品質發展的人才素質能力評價體系，從職業教育和高等教育到企業青年員工培養體系全過程加強合作發展能力培養。

在高品質共建“一帶一路”國際合作中引導青年講好中國故事。話語作為一種歷史積澱形成的社會文化語碼，在構建人類歷史文明中發揮著關鍵作用，潛移默化地影響和制約著人們的思想和行為。我們要培養青年講好中國故事，必須首先培養國際話語能力，做宣傳闡釋中國當代發展的青春使者。一方面要積極在高校系統有計劃開展青年大學生國際話語能力教育，制定培養和評價指標體系，結合外語教學系統開展國家話語表達、多語言能力、跨文化交流能力的培養工作，把青年的國際話語權拓展作為國家國際話語權建設的重要組成部分。另一方面，在中華文化“走出去”整體工作中，構建青年文化交流國際平臺，加強青年國際話語權的話語平臺建設。另外就是要引領國內青年文化充分吸收國際先進文化，從價值觀念、關注焦點、語言形式等方面提升話語內容的可接受性和國際融通性。