當前，第二批主題教育已全面開展。努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的成效，廣大黨員幹部要充分用好第一批主題教育探索的有益經驗，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。在實學、實幹、實效上下功夫，推動主題教育落地生根、開花結果。

以“學”為先，學深悟透強本領。一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導，一個領導幹部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習。廣大黨員幹部要把理論學習作為一種政治責任、一種精神追求，養成良好的學習習慣，克服心浮氣躁心理，摒棄走馬觀花走過場的形式主義，防止學習時緊時松“後勁不足”，要沉下心、穩住神，深入思考、細緻揣摩，常思舉措、常問困惑、常查根源，從黨的創新理論中找思路、找方法、找答案，讓理論學習“活”起來，用好創新理論“金鑰匙”，解鎖創業幹事“新密碼”。

用好調查研究“透視鏡”，找準解決問題“良方子”。調查研究是我們黨的傳家寶，也是主題教育的重要內容。廣大黨員幹部要放下架子，沉下身子，與群眾圍坐一張桌子、同坐一條板凳，經得住讚揚，受得住批評，在讚揚聲中找不足，在批評聲中找差距，真正把情況摸透，把問題找準，聚焦群眾反映強烈的突出問題，找到問題解決的關鍵節點，制定出解決問題的“良方子”。調查研究決不能把現場當“秀場”、把群眾當“演員”，堅決防止搞“出發一車子、開會一屋子、發言念稿子”式的調研。深挖問題根源，抓住“七寸”要害，腳踏實地，一步一個腳印，形成了一批有深度有分量有價值的調研成果，不斷地提高決策能力和為民服務水準。

把檢視整改貫穿始終，嚴查“老問題”防止“新花樣”。檢視整改是主題教育重中之重，主題教育開展得好不好，主要看整改問題徹不徹底、到不到位。廣大黨員幹部要突出問題導向，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入搜尋擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足。隔靴搔癢要不得、諱疾忌醫不可取，要發揚鬥爭精神，勇於刮骨療毒，主動向自己“動刀子”，也敢於幫人“把脈治病”。

檢視整改要走好群眾路線，聽群眾“評頭論足”，請群眾“揭短挑刺”，既要力求“當下改”，對發現的“頑疾”堅決整治銷號，更要注重“長久立”，將好的經驗做法及時總結提煉，建立健全行得通、做得實、長期管用的制度機制，切實把整改成效轉化為推動工作的實際成果。（張含韻）