編者按：當前，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨開展，紅網時刻新聞策劃推出“好評中國·主題教育青年漫評”專欄，以青春之筆彰顯青春之力，講好基層故事，為推進中國式現代化建設凝智聚力。

通過紅色文化教育滋養孩子們的愛國意識，才能培養出合格的社會主義建設者和接班人。閱讀《習近平著作選讀》（第二卷）中《培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人》一文後，我對上好愛國主義教育課有了更深的體會。

大學畢業後，我來到郴州汝城文明瑤族鄉，從事鄉村教育到現在已經12年了。汝城地處羅霄山脈，這裡紅色底蘊深厚，為開展紅色文化教育提供了豐厚的資源。

開展紅色文化教育，就要做紅色文化傳承的橋梁，將故事和道理相結合，在課堂內外接力打造氛圍，讓孩子們從“我要聽”變成“我來説”，愛國的種子才能真正在他們心裏開花結果。

在教學之餘，我們在學校50多米的紅磚墻上繪製了長征系列壁畫，在校園營造紅色文化氛圍。以愛國為主線，以傳承為主題，用紅色文化來“連接”，通過開展情景表演、演講比賽、組織研學等活動，用好汝城的紅物、紅景資源，將紅色文化更好地融入到學習生活中，把鮮活的歷史傳遞給孩子們，潛移默化引導他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共産黨。

2020年9月16日，習近平總書記來到文明瑤族鄉第一片小學，囑咐同學們把紅色基因傳承好，好好學習知識和本領。孩子們茁壯成長是辦好人民滿意教育關鍵，不僅要教授孩子們知識，還要培育好他們的精神世界，讓這些“小樹苗”長成中華民族的“參天大樹”。

隨著越來越多的年輕教師來到這所鄉村學校，紅色文化教育也在不斷創新、與時俱進。比如，將思政教育同美術藝術融合，將課堂延伸到校園外，帶領孩子們了解當地紅色故事，與革命後代交流，讓他們更直觀感悟革命精神，涵養愛國之心。

鄉村振興，教育要先行。作為新時代的青年鄉村教師，我們要堅守鄉村教育的窗口，堅持守正創新，把愛國主義貫穿教育的全過程，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。