黨的十八大以來，習近平總書記站在強國建設、民族復興的戰略高度，圍繞新時代文化建設舉什麼旗、走什麼路等根本問題，科學回答了一系列重大理論和實踐問題，形成了習近平文化思想。《習近平文化思想學習綱要》系統闡釋了習近平文化思想的基本精神、基本內容、基本要求，全面反映了習近平新時代中國特色社會主義思想在文化領域的原創性貢獻，是深入學習領會習近平文化思想的權威輔助讀物。學深悟透習近平文化思想，要用好這一權威讀物，按照原原本本、深入系統學，結合實際、聚焦重點學，觸類旁通、融會貫通學的要求，不斷在全面學習、全面把握、全面落實上下功夫，切實做到學思用貫通、知信行統一。

原原本本、深入系統學

黨的理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。堅持用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝全黨、指導實踐、推動工作，是我們黨創造歷史、成就輝煌的一條重要經驗，進行理論武裝的重要一步就是原原本本、深入系統讀原著學原文。恩格斯説：“研讀原著本身，不會讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入歧途。”原著原文最能體現理論的精神實質和核心要義，最能為我們深入學習和全面把握理論準確導航。

深入學習貫徹習近平文化思想，原著原文是最權威的，學深學透才能全面準確把握其真諦真義、思想精華。學深悟透習近平文化思想，最有效的辦法是以《習近平文化思想學習綱要》等權威讀物為依託，原原本本學原文、認認真真讀原著。習近平文化思想是新時代黨領導文化建設實踐經驗的理論總結，是堅持“兩個結合”、推進馬克思主義文化理論創新的重大成果，構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇。要認真讀原著、學原文、悟原理，深入把握這一思想蘊含的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，學習領會其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷深化認識，全面理解把握。

習近平文化思想內涵豐富、博大精深，系統回答了新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義文化、怎樣堅持和發展中國特色社會主義文化的重大課題，深刻闡明瞭一系列方向性、根本性、全局性問題，全面闡述了新時代文化建設的地位作用、目標任務、方針原則、戰略路徑、實踐要求，既有文化理論上的創新突破，又有文化工作上的佈局部署，是一個明體達用、體用貫通的科學體系。深入學習貫徹習近平文化思想，要突出整體性、系統性，堅持聯繫地而不是孤立地、系統地而不是零散地、全面地而不是片面地學習領會，理解掌握其內在邏輯，做到知其表更知其裏，知其言更知其義，知其然更知其所以然。

結合實際、聚焦重點學

理論的價值在於指導實踐，學習的目的全在於運用。有生命力的思想理論總是與實踐相輔相成，揭示規律性、昭示前瞻性。中國特色社會主義文化建設實踐沒有止境，思想錘鍊和理論提升同樣沒有止境。只有結合中國特色社會主義文化建設實踐進程、結合鮮活而生動的文化生活和文化生産的真實場景閱讀經典文本、探尋理論之源，才能夠真切體會到習近平文化思想的活力、魅力，感悟其中蘊含的強大真理力量。正如馬克思指出：“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在於改變世界。”改變世界，關鍵在於從正確的立場出發，從實踐中昇華出科學理論，又以科學理論指導實踐，切實把科學理論變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。

習近平文化思想是在中國特色社會主義文化建設理論創新和實踐創新深刻互動的歷史進程中形成的，源於實踐又指導和推動實踐向前發展，具有鮮明的實踐品格，為深入推進文化強國建設實踐提供了科學指引。學深悟透習近平文化思想，要弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，堅持學以致用、知行合一，深入理解貫通這一思想體系中的問題導向和實踐導向，緊密結合新時代文化建設的戰略目標和重點任務，緊密結合我國文化發展面臨的突出問題，自覺把這一思想貫徹落實到宣傳思想文化工作的各方面和全過程，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性，切實把學習成效轉化為推動文化高品質發展的強大動力。

廣大黨員幹部學習貫徹習近平文化思想，必須要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在推動學習運用走深走實上下功夫，切實解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，不斷提高認識問題、分析問題、解決問題的政治能力、戰略眼光和專業水準。要把學習貫徹習近平文化思想與所推進的工作、所服務的對象結合起來，與深入基層調研發現的實際情況、矛盾問題結合起來，堅持幹什麼就重點學什麼、缺什麼就重點補什麼，增強學習的針對性，努力提高學習實效。事實證明，只有緊密聯繫新時代具體實際，結合本職工作，準確把握這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，才能更好領會其精髓要義，把思想方法搞對頭，把問題搞全面，把原因搞透徹，把措施搞精準。

觸類旁通、融會貫通學

學習是思考的基礎，思考是學習的深化。如果只是機械地閱讀、被動地接受、簡單地瀏覽，沒有思考，再好的理論也難以被吸收和消化。孔子説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”深入學習貫徹習近平文化思想，要堅持學思用貫通、知信行統一，真正學懂、學透、學通，努力把感性認識上升為系統的理性認識，能夠舉一反三、觸類旁通，做到融會貫通、全面把握。

《習近平文化思想學習綱要》等權威學習材料相繼出版發行，為廣大黨員幹部全面深刻領會習近平文化思想的基本觀點和科學體系提供了堅實支撐。在學習這些主要內容的同時，我們還要努力做到整體把握、融會貫通，堅持歷史和現實、理論和實際、國際和國內相結合，從整體到局部、再從局部到整體進行深研細悟，把習近平文化思想放在黨的理論發展的歷史脈絡中來學習，放在習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系中來領會，放在全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍的新發展階段中來理解，放在黨的十八大以來文化建設取得的歷史性成就、發生的歷史性變革中來把握，既準確理解其中的重要概念和提法，又注重系統性、整體性、協同性，力求做到學深悟透、了然于胸，避免形成“只見樹木、不見森林”的碎片化、片面性認識。

在學習過程中要做到融會貫通，必須學會觸類旁通、舉一反三。要運用全面的、聯繫的觀點，把學習領會習近平文化思想同學習馬克思主義基本原理、中華優秀傳統文化結合起來，同學習借鑒世界優秀文明成果結合起來，從更寬領域、更廣維度加深對我國歷史文化傳統的理解，對推進文明更新、創造人類文明新形態的認識，更加深切感悟習近平文化思想所體現的文明胸襟。要把學習貫徹習近平文化思想同學習貫徹習近平經濟思想等貫通起來，準確把握相互之間的邏輯聯繫，更加全面深入準確理解習近平新時代中國特色社會主義思想。要把學習領會習近平文化思想同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史結合起來，同貫徹落實黨的十八大以來黨中央關於文化建設的各項戰略部署結合起來，自覺將文化建設要求體現到經濟建設、政治建設、社會建設、生態文明建設各方面和全過程。

（本文來源：經濟日報 作者：廣東省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心中山大學基地研究員 張 浩）