為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，紮實推進“黨建＋”融合工程，促進黨建工作與教學科研、人才培養、社會服務深度融合，11月14日，泉州經貿職業技術學院黨委副書記、工會主席陳金通帶領馬克思主義學院師生代表走進泉港區涂嶺鎮，開展“校地聯動聚合力，協同育人啟新篇”黨建共建活動。通過簽約授牌、專題宣講、田間教學、實地參觀等一系列紮實舉措，推動高校教育與鄉村建設深度融合，書寫協同育人、服務鄉村振興的嶄新篇章。

簽約共建啟新程　黨建融合促發展

黨建共建簽約暨實踐基地授牌儀式在泉港區涂嶺鎮下爐村“黨建＋”鄰里中心舉行。泉港區涂嶺鎮黨委宣傳委員、統戰委員莊曉芬和村黨總支書記、村委會主任陳碧明分別介紹了涂嶺鎮及下爐村發展概況、基層黨建與鄉村振興成效，闡釋校地共建對基層治理和鄉村發展的重要意義，表達對校地資源互補、協同發展的期待。陳金通介紹了學校的學科優勢、師資力量及實踐教學特色，強調了雙方共建對深化思政課改革、服務基層治理的重要價值。

儀式上，雙方簽署《黨建共建協議書》。根據協議，雙方將圍繞“組織共建、理論共學、資源共用、發展共促”目標，構建常態化、機制化的黨建合作模式，打造“思政教育實踐高地”與“黨建資源共用平臺”。

現場還進行了“泉州經貿職業技術學院思政課實踐教學基地”以及“中共泉州經貿職業技術學院馬克思主義學院支部委員會校地合作黨建實踐基地”授牌儀式。兩塊牌匾標誌著校地雙方在黨建引領下，邁入資源共用、優勢互補、協同發展的新階段。

黨課下鄉凝共識　田間課堂潤心田

簽約儀式後，陳金通以《深學細悟黨的二十屆四中全會精神　奮力續寫高品質發展新篇章》為題，為學校師生和鎮村黨員幹部宣講。他緊扣黨的二十屆四中全會精神的核心要義，結合泉州鄉村實際，系統闡釋了鄉村振興在建設農業強國中的基礎性地位，圍繞“強化黨建引領、深化校地協同、聚焦産業振興、培育鄉土人才、創新幫扶機制”五大方向，提出具體實踐路徑。

“鄉村振興不是空喊口號，而是要靠實打實的專業本領去實現。”陳金通強調，高校要主動將全會精神轉化為服務鄉村的具體行動，把論文寫在田野大地上，用技術賦能鄉村、用人才振興鄉村。宣講內容既有理論高度，又具有實踐深度，引發在場人員的共鳴和研討。

宣講結束後，學校師生與鎮村黨員幹部一起走進下爐村蔬菜種植基地，一場別開生面的“田間思政課”在泥土芬芳中開講。陳金通結合基地發展實際，現場解讀黨的二十屆四中全會關於“推進宜居宜業和美鄉村建設”的部署。他鼓勵學生把專業學習與國家需求緊密結合，把個人理想融入鄉村振興偉業，讓青春力量在建設宜居宜業和美鄉村的征程中綻放光彩。他要求思政課教師打破課堂與田間的壁壘，當好“引路人”，把思政教育融入鄉村振興實踐全過程。

紅色足跡鑄初心　校地同心譜華章

活動當天，師生們先後參觀了陳平山愛國主義教育基地和中共涂嶺“火花”支部革命展館。“紅色政權來之不易，紅色基因必須代代相傳。”馬克思主義學院青年教師深有感觸地説，“這既是一次歷史的回望，更是一次精神的洗禮。”踏上涂嶺這片紅色沃土，師生們在歷史的迴響中汲取力量，在先烈的足跡裏堅定初心。

此次共建活動，是泉州經貿職業技術學院落實“黨建引領基層治理”、深化“大思政課”建設的創新實踐，也是推動高校智力資源與鄉村發展需求精準對接的重要舉措。學校將以此次合作為新起點，持續打造“行走的思政課”，共建“鄉村振興案例庫”，共推“黨建資源共用機制”，共促“鄉村發展服務項目”，實現“高校智力下沉、鄉村實踐反哺教育”的雙向賦能。

據了解，該校馬克思主義學院近年來與泉州海外交通史博物館、南安市世界文化遺産保護中心等單位共建“大思政課”實踐教學基地，探索了校館融合“大思政課”新模式，促進了校館優勢互補、資源共用。未來，學校將繼續深化校地合作共識，加快推動形成協同育人新格局。