2025年9月25日至28日，北京大學國際關係學院十余名師生代表應邀前往澳門大學社會科學學院，依託北京市教委“京港澳高校交流項目”開展為期三天的學術交流與調研活動。此次交流以“綠色國際領導力建設與高層次人才培養”為主題，通過專題研討、書院訪學、學術講座與實地調研等多種形式，圍繞人工智慧與全球治理、企業綠色轉型和跨文化溝通等議題展開深入對話，深化兩校在社會科學研究範式創新、人才培養體系優化等領域的合作，為推進京澳高校學科建設高品質發展與提升青年全球治理能力注入新動能。本次交流調研由北京大學國際關係學院副院長祝詣博帶隊，北京大學國際關係學院教授龐珣、北京大學電腦學院教授王亦洲以及學院十余名師生代表參加。

圖1：北大國關-澳門大學參會人員合影

研討前沿：人工智慧賦能與綠色轉型

圖2：祝詣博副院長講話

9月26日上午，“綠色國際領導力建設與高層次人才培養研討會”在澳門大學社會科學院會議室舉行。澳門大學講席教授、全球與公共事務研究所主任潘維以《澳門大學和“小而美”的澳門》為題作開幕演講，從澳門獨特的歷史文化與區域角色出發，闡釋了澳門大學在跨學科研究與國際化人才培養中的創新實踐。

圖3：潘維教授講座

在專題研討環節，北京大學國際關係學院師生展現了前沿的研究視野。學院碩士生謝夢、博士生李冠儒以《人工智慧賦能全球治理：能力、邊界與協作路徑》為主題進行彙報，指出人工智慧正在助力社會科學“第五範式”研究轉型，人工智慧在文本分析、國際事件識別、政策建模、衝突預測和地緣政治模擬等領域展現出重要潛力。學院博士生王蕙儀則以英國石油公司為例，剖析企業從化石能源向綠色能源轉型的路徑，構建了資源驅動型、認知塑造型、實驗示範型、網路構建型和價值引領型五維領導力分析模型，對企業優勢與不足進行了系統性剖析。這些研究不僅體現了學院在交叉學科建設上的積極探索，更為綠色國際治理的理論創新提供了青年智慧。

圖4：謝夢、李冠儒進行主題彙報

圖5：王蕙儀進行主題彙報

圖6：討論現場

圖7：祝詣博副院長向潘維老師贈送學院禮品

走進書院：體驗“四位一體”育人模式

圖8：學院師生探訪澳大張崑崙書院

26日中午，調研團考察了澳門大學張崑崙書院，實地參觀書院的公共空間和生活設施，並與書院師生就人才培養模式展開交流。書院負責人介紹，書院秉持“四位一體”教育理念，通過專業教育、通識教育、研習教育和社群教育融合，為學生成長提供系統支援。

在隨後的餐敘交流中，雙方圍繞“新時代國際關係人才培養路徑”展開討論，就課程體系創新、實踐教學強化、全球勝任力培養等議題交換意見。這種全人教育實踐為北京大學國際關係學院深化教育改革提供了有益借鑒。

圖9：調研團在張崑崙書院合影

拓展合作維度：學術講座與文體聯誼並舉

26日下午，北京大學國際關係學院教授、北京大學全球風險政治分析實驗室主任龐珣老師應邀于澳門大學社會科學學院作題為 《地緣政治決策中的鷹派偏見：基於人類與大語言模型智慧體的比較實驗（Hawkish Bias in Geopolitical Decision-Making: Comparative Experiments with Human and LLM Agents）》學術講座，從政治心理學視角剖析國際衝突中的決策機制，引發了關於地緣政治風險、外交決策和社會科學數智方法的熱烈討論。澳門大學尹偉文助理教授主持研討，北京大學電腦學院王亦洲教授指出人工智慧應用於社會科學研究的當前問題和困難，將會隨著AI技術發展路徑的變革而得到克服和解決，AI和國際關係研究的融合路徑富有創新潛力。到場的澳門大學師生踴躍提問、積極討論，就實驗設計、模型差異性與政策啟示等角度與龐珣教授深入交流。

圖10：龐珣教授學術講座

圖11：龐珣教授、王亦洲教授、潘維教授等參與討論

圖12：尹偉文助理教授主持講座

圖13：講座現場討論氣氛熱烈

當晚，“北大-澳大師生網球友誼賽”在澳門大學網球場活力上演，成為本次訪問活動中生動活潑的交流篇章。兩校師生共同參與網球聯誼賽，揮拍競技，以體育交流促進文化融合，生動詮釋了“文明互鑒、友誼長青”的交流理念。參賽師生表示，體育交流讓雙方在學術之外建立了更直觀的聯繫，跨文化溝通的實踐為後續合作奠定了良好基礎。

圖14：北大-澳大網球友誼賽

圖15：賽場精彩瞬間

圖16：部分參賽選手合影

深入澳門：産業轉型與文化保護實踐

圖17：馮家超教授講座

27日，調研團開展系列實地考察。調研團首先聽取了澳門大學馮家超教授題為《澳門旅遊博彩業回顧及未來發展機遇與挑戰》的講座，深入解析了澳門特色産業的轉型路徑，為理解區域經濟治理提供了典型樣本。

圖18：調研團在澳門大學工商管理學院同馮家超教授合影

圖19：龐珣教授向馮家超教授贈送學院禮品

下午，師生深入澳門歷史城區與綠色産業園區開展實地調研。通過走訪世界文化遺産與現代創新企業，同學們切身感受到澳門在“一國兩制”框架下實現文化傳承與綠色發展的實踐智慧。這種將課堂學習與社會考察相結合的模式，有效提升了青年學子對綠色領導力實踐內涵的理解，為培養具備全球視野與本土關懷的治理人才奠定了堅實基礎。

圖20：師生到訪澳門博物館

這種“理論—實踐—理論”的迴圈提升模式，正是學院推動學科內涵發展的重要路徑。通過將田野調查納入研究體系，學院不斷強化理論與實踐的結合，推動研究成果更好地服務國家戰略需求，彰顯中國學術的現實關懷與時代價值。

結語

本次調研交流是北京大學國際關係學院深化“京港澳高校交流項目”合作的重要實踐，也是推動學科建設與人才培養高品質發展的重要舉措。通過三天的深度交流，師生不僅在綠色治理、人工智慧與國際關係等前沿領域拓展了研究視野，更探索了跨學科融合發展的創新路徑。

面向未來，學院將繼續依託京港澳合作平臺，拓展國際學術交流網路，創新實踐育人模式，引導青年學子在全球治理與區域合作中錘鍊綠色領導力，為培養擔當民族復興大任、具備全球競爭力的新時代人才貢獻更大力量。

文字：甘婉瀅、謝夢

圖片：交流師生