思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，也是提升思政引領力的重要渠道。為不斷實現思政課教學方法的改革創新，2024年12月12日，西南交通大學希望學院馬克思主義學院特別邀請西南交通大學教授、碩士生導師，原心理研究與諮詢中心主任陳華開展了一場題為“心理學視域下的思想政治理論課教學——從心理角度談如何提高思政課的吸引力”的主題講座，旨在進一步解決思政課教學的痛點問題，通過心理學與馬克思主義科學理論融合，使學生內生對思政課的濃厚興趣、心理認同與情感體認。西南交通大學希望學院黨委書記閔光輝出席活動，馬克思主義學院執行院長馮婷主持，全體思政教師共同參與。

（陳華教授做分享，攝影／李心蕊）

講座中，陳華教授開宗明義，首先指出心理學和思政課之間的緊密關係。心理學作為培養人積極品質、關注人健康幸福與和諧發展的科學，與高校思政課具有異曲同工的育人目標，在思政課教學中通過心理角度分析學生學情，教學方法上融入積極心理學的理念和方法，可有效增強思政課的吸引力，提升學生的學習主動性。其次分析了影響思政課課程時效性的心理因素，如學生的心理需求、心理防禦機制和潛意識等，並提出“思政課程教學需注重開發和利用‘潛意識’巨大的‘隱性教育’學習空間，讓‘潛意識’成為提高思政實效性的輔助資源”的重要理論觀點。陳華教授以《思想道德與法治》課程的具體內容為例，講述了如何利用心理學理論增強受教育者對所傳導思想意識的信任程度，使其能夠內化為自身的思想信仰，實現知行合一。最後提出了提高思政課吸引力的心理策略。陳華教授強調任何一個思想觀念的建構都有特定的心理基礎，思政課教師要“以積極關注”滿足學生的心理需求，提升學生學習的“自我效能感”，最終實現思政教育成為幫助學生建構積極自我、更有生命行動的內驅力量。

馮婷作總結發言。陳華教授講授嚴謹、見解獨到、邏輯縝密，為思政課教師播撒了心理學理論的種子，對陳華教授傾囊相授表示誠摯謝意。馮婷指出，心理健康教育與思政課教育同屬於思政教育內容體系，是培養學生全面發展的必要手段之一，要善用“大思政課”，推進心理學融入思政課教學，深化“三全育人”，激發思政課教師教學創新創造活力，推動知識傳授、能力培養與理想信念、價值理念、道德觀念教育有機結合，實現課程思政協同推進。最後馮婷要求全體思政課教師要以本次主題講座為契機，積極實施陳華教授提出的提高思政課吸引力的心理策略，一是在創設問題情境上下功夫，激發學生學習情趣，提高學習動機；二是在多樣化組織課堂上下功夫，給學生提供更多主動參與的機會，強化思政課學習體驗；三是在推動數字化轉型上下功夫，將數字化資源、思政課育人、學生對思政課的心理認知三者相結合，實現共振共鳴，提升課程教學效果。

（講座現場，攝影／潘丹丹）

此次講座的成功舉辦，標誌著西南交通大學希望學院在思政課建設、深化三全育人、推動課程思政、創新教育教學方法上邁出了堅實的一步，也是西南交大馬院和交大希望學院馬院結對共建的生動實踐。學校將繼續探索多學科與馬克思主義理論學科融合路徑，推動思政課向著更高品質、更具成效的新臺階穩健前進。（供稿人：西南交通大學希望學院　馮婷）