為推進科學教育視域下項目學習的探索研究，提升各校業務領導專業發展，推動“追光行動”持續發光，為本區各賽事優秀成果搭建交流展示的平臺，更好地為一線教師專業化成長提供學習交流的機會，2024年12月12日，太原市迎澤區小學語文“追光行動”系列活動之“科學話成長——遇見更豐盈的自己”專場活動在迎澤區雙西小學拉開帷幕。全區業務領導、追光導師團隊、全體徒弟教師、小語中心組骨幹以及校長專家導師們歡聚一堂共赴這場追光盛筵。

本次活動圍繞“科學話成長”分為了“師徒展成長”“師徒話成長”以及“成長寄語”三個板塊，涵蓋了課例、單元教學指導、課例點評、一年追光行動回顧、沙龍等形式，旨在盤點迎澤區小學語文“追光行動”開展以來導師們是如何以滿腔熱忱與精湛技藝，對徒弟教師全方位、近距離精心培育與扶持；徒弟教師們又是怎樣懷揣夢想積極探索，不負師恩美麗綻放的。

在教育的廣闊畫卷中，課堂無疑是最為絢爛的一筆。它不僅是學生汲取知識、茁壯成長的沃土，也是教師揮灑智慧、實現職業價值的舞臺。在這裡，我們攜手追光，心靈碰撞，共同繪製出動人的教育畫卷。

迎澤區桃園小學薛貝貝老師數字賦能課堂，將AI技術融入《我最喜歡的人物形象》口語交際課，引領學生沉浸于文學作品的魅力世界中，和同學分享喜歡的人物形象，精準闡述自己的見解，在交流中感悟讀書的意義。

迎澤區仁傑小學殷改葉副書記以“明明白白寫　清清楚楚教”為主題呈現五上五單元教學指導，巧妙運用案例分析與問卷調查，精準把脈當前教學現狀，縱向挖掘了文本獨特價值，橫向對比了各板塊的定位，其中，“初試身手，改寫白鷺”活動尤為亮眼，通過三單助力推進，巧妙回扣教學目標。

迎澤區第一實驗小學侯俊仙老師圍繞三上第八單元進行了單元教學指導。她以“品”閃光人物為任務驅動，運用“放大鏡”思維聚焦教材編排，倡導從單學科走向跨學科，分享了典型案例，最後立足項目學習，“樹”美好品質。

松僑小學薛瑾老師通過科學觀測的方法，對活動中的展示課進行了精準的數據分析，旨在通過聚焦數據來研究學生，從而為精準施策、提升課堂教學品質提供有力支援。

科學的課堂要用科學的思維來引領。迎澤區教研科研中心李俐副主任從科學定位、科學使用和科學活動三方面對展示課和兩個單元教學指導進行現場點評。李主任指出，科學的定位就是育人為本，就是要培養學生高品質做人、高品質做事，從而形成和發展學生的高階思維；科學的使用就是要科學地使用教材，加強單元整體意識，落實情境項目化學習，連結生活，發掘和提升教材中的育人價值；科學的活動要從加強對實踐活動和學生參與度的認識、設計真實而有價值的活動、借助“三單”留出思考時間和空間激發學生的創造性、落實“以學定教　順學而導”讓課堂落地的理念這四個方面創設和開展。從而達到教學更有開放性，課堂更有張力，能夠真正讓學生學得到、帶得走，終身受益的目標。李主任的點評深刻而精準，為參會教師指明瞭語文教學科學架構的方向。　　　　　　　　　　

師恩難忘，青藍相繼。大螢幕上緩緩展開的一幅幅畫面深情地回顧了各組師徒攜手並進、共同成長的點點滴滴，記錄下他們一路走來的足跡與蛻變。溫馨而鼓舞人心的音樂響起，那一個個思想碰撞、智慧交融的不眠之夜猶如昨天般清晰，靠近光，追逐光，成為光，每一步都堅定無比！

在迎澤區教研科研中心洛晶老師攜手文新小學李曉婷校長、東崗小學王麗娟副書記、山水城小學董淑慧副主任、迎東小學武瑞娟老師、雙西小學宋圓玥老師一同分享了成長的故事。

宋圓玥老師作為教學新秀分享了自己如何在師傅的科學指導下，通過不斷反思提升自我的成長感悟，並代表全區的徒弟向所有師傅致謝，決心懷揣感恩，奮力前行。武瑞娟老師已經站在了國賽的舞臺，她感慨自己的每一步跨越，都離不開身邊那一束束溫暖的光芒。董淑慧副主任通過分享如何科學設計作業“三單”，揭秘了求真務實、勇於探索就是自己追光的法寶。王麗娟副書記在發言中的科學備課精髓五個“1”：一個清晰的教學目標、一個恰當的切入點、一種縝密嚴謹的邏輯思辨能力、一套靈活多變又充滿創意的教學方法、1＋N個預設，巧而實。李曉婷校長則是從學校科學管理的角度指出，要精準把握教師成長的關鍵期，有效激發其內在成長動力，以學校文化為引領，為教師的成長提供堅實的支撐和方向，助力教師在教育事業的道路上不斷前行。

作為迎澤小語的領航人、迎澤區教研科研中心程惠萍主任引領大家回望今日追光之旅，詢問我們為何而來？又將帶著什麼離開？程主任引導大家看到了一節好課、一個單元教學指導，甚至是一個視頻、一個成功活動的背後都有科學的影子。她強調科學教育不是一句空話，它體現在我們每個人能否科學規劃自身成長路徑，也體現在作為教科研中心的我們能否科學規劃全區各個學科每位老師的成長之路。精心打磨每一堂課，不僅是為了個人的成長與精進，更是為了照亮每一個孩子的求知之路。最後希望每一位老師要盡心盡責地履行自己的職責，無愧於內心的追求，無愧於肩負的責任。程主任還以溫暖的話語鼓勵大家——每個人花期都不同，我們終會和美好相逢。在追光的路上，讓我們每個人都能成為光！

大會尾聲主持人楊花老師為在座的每一位教師送上了象徵成長的“小紅花”，她深情地號召——讓我們在科學素養的引領下，攜手並肩，向著高品質教育的遠方堅定前行，讓那份對光的執著追求，成為我們永恒的動力。整場活動務實感動，再次點燃了全區新教師成長的熱情，更加堅實了導師的擔當與責任。迎澤區追光行動系列活動已經在小學語文學科形成系列體系，為持續培養新教師不斷發力，助其成長。

追光的人，終會光芒萬丈，這一次我們遇見了更豐盈的自己，下一次我們又會邂逅什麼呢？讓我們再行再盼，期待再一次追光相遇！砥礪深耕，履踐致遠。迎澤小語人必將成為那片最璀璨的星空！