為進一步推動學校落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養的要求，如皋市下原鎮下原小學責任督學深入校園對學校科學教育工作進行專項督導。

責任督學一行首先聽取了下原小學校長馮澤作的題為《“三項工程”並駕齊驅推動學校科技教育工作》的專題彙報。

第一項工程：學科課堂引領。科學課作為小學階段的一門科學的啟蒙課，學校一直重視科學學科教學工作。科學老師除了在課堂上上好科學課之外，還開展豐富的課外實踐活動，拓寬孩子的視野，增加學生的見識，培養學生的科學興趣，提高學生的實踐探索能力，激發學生的探索熱情。

第二項工程：科技社團推動。為全面貫徹落實“雙減”政策，學校從2023年起開設“科技創新”社團，一大批科學“小達人”踴躍參與活動，培養了學生的觀察力、思考力、動手能力及創新合作的精神，在學校形成了學科學、愛科學、用科學的良好氛圍。在2024年第二屆蘇港澳臺青少年人工智慧交流賽中，無人機社團獲得4個一等獎，學校獲得優秀組織獎。3D編程社團的同學們參加第二屆全國青少年文化遺産知識大賽，獲得4個省級二等獎，16個省級三等獎。熊貓機器人社團在第十五屆藍橋杯全國軟體和資訊技術專業人才大賽青少年省賽江蘇賽區AI0T科技創新物聯網初級硬體創意編程組獲得2個一等獎，7個二等獎。倣生機器人社團參加2024年南通市航海車輛模型比賽競賽，獲得2個一等獎，8個二等獎。

第三項工程：科普活動奠基。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊。學校每學期都會舉行校園科技節。在學校的科技節上，同學們不僅能主動了解科學，還能走進科學的大門，積極參與到學科學、愛科學、用科學的活動中。在科技節中，學生大膽暢想，動手實踐，和小夥伴一起放飛科技夢想。學校還會定期邀請科普機構開展科普進校園活動。各種機器人讓同學們大開眼界，近距離感受到了機器人科技的震撼。科普活動還設置了互動環節，同學們與機器人進行親密互動，沉浸式體驗，感受機器人的智慧和趣味性。

責任督學還參觀了學校科技社團活動現場。在社團小講解員的帶領下，責任督學了解了學校科技方面的設施配備以及社團建設情況，表示學校科技教育利用社團主陣地真開展、真實施，從小在孩子們的心底播灑科技種子。責任督學劉海鳳女士希望學校能堅持把科學教育“三項工程”做得更紮實、更高效，從小培養孩子們的科學思維，探究合作精神，扎紮實實在“雙減”背景下，做好科技教育加法，進一步探索科學特色課程之路，注重培養創新型科學人才。（供稿：如皋市下原鎮下原小學圖文／焦紅亮）