惠安縣司法局東嶺司法所認真貫徹落實“八五”普法規劃，把青少年群體作為法治教育的重點對象，聚焦“需求端”，改善“供給端”，成功打造“校園法治文化節”普法品牌，走出了一條“點單式、沉浸式、競賽式、體驗式”普法新路子，有效助推青少年法律素質養成。

點單式普法：“大水漫灌”變為“精準滴灌”

東嶺司法所按照青少年成長軌跡規劃學法“路線圖”，分階段、分年齡、分層次開展“定制式”普法服務，為學生“量身定制”法治宣講內容，有針對性地開展防範校園欺淩、預防性侵害、禁毒、反詐等方面的法治教育，以開設專題普法宣講為主，穿插有獎互動問答為輔等方式進行普法宣傳活動，使法治精神、法治理念、法治意識入耳、入腦、入心。

沉浸式體驗：單向傳播變為場景式互動

東嶺司法所結合學生的身心特點和實際需求，將普法宣傳搬至運動會現場，成功舉辦4次法治運動會、法治遊園會等活動，開展法治飛行棋、法治圈圈樂、法字知多少、法記在心間等6個精彩紛呈的普法活動，為青少年帶去“行走中的法治課堂”，相關經驗先後在《泉州晚報》、泉州市司法局官網、《惠安新聞》等平臺刊發10余次，既讓青少年感受到“場景互動式”普法的新活力，也讓他們在潛移默化中接受法律知識的熏陶。

競賽式活動：被動接收變為主動學習

為進一步調動青少年學法用法積極性，東嶺司法所改變以往被動接收的學習模式，成功舉辦4場法律知識競賽、2場法治徵文比賽、3場法治書法、手抄報大賽，讓青少年在每一次活動中能自主思考、獨立創作，引導他們通過主動加強學習的形式，進一步加深對法律知識的理解與認識，增強對法律的敬畏之心，達到以賽促學、以學促行的良好效果。

體驗式參與：變“灌輸式”為“體驗式”

東嶺司法所聯合惠安縣人民法院、學校開展2場模擬法庭活動，組織20多名學生參與角色扮演，300多名學生現場觀摩，通過“沉浸式”體驗庭審流程、“零距離”參與案件審理的方式，營造法律情境，引導青少年深入了解未成年人犯罪的起因和經過，切身感受法律的神聖與威嚴，提高自我約束的意識，深刻把“尊崇法治、敬畏法律”牢記於心，做一個知法、懂法、守法的新時代好少年。（供稿人：胡曉寧　陳謀安　吳隆重）