本報北京電  （記者孫亞慧）記者日前從教育部新聞發佈會上獲悉，2024年世界職業技術教育發展大會將於11月20日至22日在天津舉辦。大會主題確定為：“創新賦能未來技能塑造人生”，確認參會外賓已超過600名，覆蓋77個國家和地區，首次實現外賓數量超過國內嘉賓數量。

教育部職業教育與成人教育司司長彭斌柏介紹，本次大會是全國教育大會後我國首場教育領域的主場外交活動，是貫徹落實全國教育大會、提升我國職業教育國際影響力的重要舉措。大會將以開幕式為重頭戲，配套活動有：成立世界職業技術教育發展聯盟、頒發世界職業教育大獎、舉辦世界職業院校技能大賽冠軍總決賽、舉辦職業教育專題展、創設職業教育國際期刊。

彭斌柏説，大會將設立“世界職業教育大獎”。該獎是中國設立的首個世界職業教育大獎。將進一步增強中國對世界職業教育發展的塑造力。“會議期間，將舉行部長級圓桌會議，發佈《世界職業教育發展天津共識》，首次推出各方認同的職業教育標準北京協議概念，進一步凝聚各國職業教育發展共識，突出我國在世界職業教育領域的治理能力。”他説。

職業教育國際合作是教育國際合作的重要組成部分。教育部國際合作與交流司副司長陳大立介紹，教育部積極謀劃職業教育國際合作整體佈局，與非洲、中亞、東南亞、歐洲等國家和地區開展了“中國—東盟職業教育聯合會”“未來非洲職業教育合作計劃”等重點職教合作項目，區域職教合作機制不斷完善。

高等職業教育機構來華留學生規模也穩步發展，多所職業院校在境外設立辦學機構和項目，涌現出“魯班工坊”等一批境外辦學品牌。目前已經在亞歐非三大洲合作建成30多個“魯班工坊”，學歷教育累計培養學生近萬人，實施職業教育培訓也超過了3.1萬人次。部分職業院校探索在“一帶一路”共建國家和地區合作建設職業院校，為當地經濟社會發展培養高素質的技能人才。