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特色學校巡禮之瀋陽市第九十五中學:恪守教育初心,踐行立德樹人

2024-11-15 13:31

來源:中國網政務

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在瀋陽,有這樣一批中學,學校裏每一位老師都是青春的領路人,每一節課堂都是通向夢想的階梯,每一次活動都是展翅翱翔的舞臺。學校見證學生身體如風般生長,見證學生心靈越來越富有,見證學生書寫青春的故事。也許沒有光鮮的外表,也許遠離市區,但是就在家附近,學校的一草一木,都是良苦用心,寫滿驕傲;一粒粒種子在學校的沃土裏,吸取養分,生根發芽,為成長增彩,2024年老百姓身邊好學校巡禮。我們走進瀋陽第四中學教育集團初中部瀋陽市第九十五年中學,全面了解這所學校。

瀋陽市第九十五中學矗立在瀋陽市鐵西區保工街沿線,是一座生機勃勃的美麗校園。第九十五中學創建於1964年,佔地面積9537平方米,建築面積6202平方米,現有教職工107人,專任教師96人,其中市骨幹10人,區骨幹24人,學科帶頭人3人,學校現有24個教學班。在60年的成長歷程中,她沐浴著社會各界和政府的厚愛,在教育現代化旗幟的引導下,全面實施素質教育,以“辦人民滿意的教育”為宗旨,確立“育人 樹人 以人為本”的辦學理念,遵循“從嚴 求實 創優”的校訓,秉承“品質立校 科研興校 特色塑校”的治校方略,內強素質,外鑄形象,形成了“民主 和諧 勤奮”的校風,“教學相長 誨人不倦”的教風,“博學 勵志 求誠”的學風。

2024年5月第九十五中學正式成為瀋陽市第四中學教育集團成員校,四中教育集團的成立,是打破傳統教育壁壘、構建中學教育新格局的重要舉措,集團學校在學校管理、教育教學、師生成長等方面進行實質有效的深度合作,探索建立更優質高效的幹部教師示範帶動機制、學生的成長機制、校園文化的共育機制和優質教育資源共用機制,促進集團內各校全方位的良性互動和教育教學品質的整體提升。

如今,教育新形勢下的九十五中學,堅持“立德樹人”的教育目標,逐步探索現代教育理念助推理想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育,深入實踐學生“自主發展與成長”、“自主發展與成才”、“自主發展與成功”等教育模式的有效融合。

在教育現代化旗幟的引導下,全面實施素質教育,化學組被評為鐵西區首批“星級教研組”,近年來,學校先後被評為:“瀋陽市義務教育課程改革達標校”、“瀋陽市義務教育課程改革先進校”、“瀋陽市勞動教育特色項目校”。

特色辦學,探索發展道路

學校在貫徹“五育並舉”教育方針的實踐中,探索一條“培養興趣——發掘特長——捷徑升學”的特色辦學之路。學校已組建有(女子)排球、美術社團,通過從起始年級開始的社團活動,廣泛培養學生的興趣,從中發掘具備一定專業潛力的學生繼續培養。

排球社團是一個較為成熟的社團,已經成為四中女排後備隊員訓練基地。四中排球專業教師定期對我校排球社團活動進行指導,具備一定基礎的學生則定期前往四中專業場地,由其代培代訓。近年,排球社團成績斐然,曾在2019年瀋陽市中學生排球比賽中勇得桂冠,2020年該賽事中獲得亞軍,在2021年遼寧省中學生排球錦標賽中獲得第四名,2022年遼寧省中學生排球聯賽初中女子組第三名,2023年鐵西區中小學生排球錦標賽初中女子組冠軍,2023年遼寧省中小學生排球錦標賽初中女子組季軍,2024年獲遼寧省中學生排球聯賽初中女子組冠軍。

美術社團的開辦旨在對接十五中、五十三中及三十六中美術特長生的招收。據入學了解,我校很多學生曾有過美術方面的學習經歷,在升入九十五中學後,學校為他們安排了在校鞏固特長的時間和場地,同時也吸納了部分雖“零基礎”但“感興趣”的學生。每次社團活動,由一位本校美術專業老師和一位外請高中美術專業教師聯合授課,對不同能力的學生進行分層指導;每年五月,鐵西區招收專業美術特長生高中的專業教師到校對八年級學員進行選拔,同時在特長生選拔考試前,對九年級美術特長生進行考前指導。

學校的“彩虹”合唱團是發揮本校教師專業特長而組建的一個社團,合唱團在孫瑩、王麗穎、陳穎卉三位專業老師的帶領下,屢次在各級比賽中喜獲殊榮。

凝聚智慧,擴增素養

作為瀋陽市第四中學教育集團的一員,第九十五中學重視校際間學習、研討工作,積極參與集團各項比賽、活動,抓住每一次與兄弟學校平等交流的機會,資源共用,優勢互補,為義務教育均衡發展做出不懈的努力。2024年10月,作為四中教育集團初中部,學校選派九年級五十余名優秀學子,懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬,踏進了秋色裝點下的瀋陽市第四中學高中部美麗校園,進行了溫暖而又浪漫的研學之旅。

瀋陽市第九十五中學重視青年教師的培養工作,學校充分發揮學科帶頭人、教學骨幹、經驗豐富的教師教育教學優勢,透過傳、幫、帶、導、提、教,切實加快青年教師成長,提高青年教師的教育教學潛力和教育教學研究水準。

在每次區內監測後,第九十五中學各年組在分管領導主持下召開反饋分析,及時轉變觀念、搜尋問題、調整教學,強化責任;各年級不斷調整教育教學方式方法,組織特色學科競賽活動調動學生的學習積極性;每年3月,畢業年級舉行中考百日誓師活動,營造備考氛圍,激揚備考士氣。每年畢業季,學校均舉行畢業離校歡送儀式,為畢業生送上最真摯的祝福,也為學生的義務教育階段做一個有儀式感的收尾。

第九十五中學德育緊緊圍繞重大時間節點,抓住教育契機,開展系列德育常規活動。軍訓活動效果顯著,磨練學生意志,規範學生紀律性,增強了集體凝聚力;德育基地實踐活動,收穫了合作意識和集體榮譽感;安全逃生教育在學生群體中普及了應急自救常識,增強了自我保護能力;創城志願者等社會實踐活動,讓學生們能夠更直觀了解社會,更客觀評價自我,有利於他們對理論知識的轉化和拓展,增強適應社會、服務社會的能力。

第九十五中學重視家校合作,每個學年都誠邀家長走進校園,走進班級,以傾聽者、參與者、觀察者的身份進行觀摩。每一次,學校都讓副校長通過不同的主題模式,向家長傳遞一些他們既感興趣,又不是很明白的政策、資訊,包括指標到校政策、新中考改革等等。學校通過與家長面對面的溝通,凝聚了家校之間的管理智慧,共同促進孩子健康成長,促進教育和諧發展。

目標引領方向,凝聚奮進力量。相信瀋陽市第九十五中學將堅守育人的初心和使命,深度融合、奮力拓展,煥發新活力,綻放新光彩,積極推進教育教學改革,提高教育教學品質,助力鐵西教育事業優質發展。

【責任編輯:蔡彬】
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