陜西省銅川市印臺區金鎖關小學的校園裏，陶藝創意社團的活動正如火如荼地進行著。陽光透過樹葉的縫隙，灑在教室裏那一張張專注的小臉上，顯得格外溫暖而生動。

活動伊始，老師以一種充滿故事感的語調，引領著同學們走進了陶藝的奇妙世界。從遠古時代人類第一次嘗試將泥土塑形，燒制出實用的陶器，到現代陶藝家們如何將這一古老技藝與現代審美相結合，創造出令人嘆為觀止的藝術品，每一個細節都讓同學們聽得津津有味，仿佛親自參與了那段跨越千年的陶藝發展史。

學生正在陶泥機前進行拉坯

隨著老師的講解，同學們迫不及待地開始動手嘗試。他們小心翼翼地捧起一塊塊濕潤的泥土，那觸感既陌生又親切，仿佛是大自然賦予的神奇禮物。在老師的指導下，孩子們學會了如何揉泥、如何控制力度、如何讓手中的泥土聽從自己的指揮。他們的眼神專注而認真，時而眉頭緊鎖，思考著下一步的動作；時而嘴角上揚，為自己的小小成就感到自豪。

教師指導學生揉泥、搓條

隨著時間的推移，孩子們手中的泥土逐漸變成了形態各異的陶藝作品。有的像是古樸的陶罐，散發著歲月的沉澱；有的則像是現代雕塑，充滿了創意與想像。他們雙手穩穩地扶著旋轉的泥坯，隨著轉盤的緩緩轉動，泥坯在他們的手中仿佛被賦予了生命，逐漸升高、變細，最終呈現出完美的形態。

陶藝活動不僅讓同學們體驗到了傳統藝術的魅力，更讓他們在勞動中感受到了創造的樂趣。孩子們親手塑造出的每一個作品，都是獨一無二的藝術品，都是他們智慧與汗水的結晶。通過這次活動，大家對勞動的價值有了更深刻的認識，他們明白了每一份付出都會有所收穫，也更加珍惜自己親手創造出來的勞動成果。

大家興高采烈地展示自己的陶藝作品

學生們紛紛表示，這次陶藝社團活動讓他們受益匪淺，不僅學會了陶藝的基本技巧，更重要的是體會到了創造的樂趣和勞動的價值。他們期待著未來能夠參加更多這樣的活動，繼續探索未知的世界，展現自己的才華與夢想。

金鎖關小學教育主任何琪表示：“讓陶泥藝術進入學校的課堂教學，走向課本化實踐，是傳承陶泥文化的重要舉措。陶泥勞動課不僅讓學生體驗到傳統陶瓷製作工藝的樂趣，更重要的是激發孩子們的創造力和想像力。下一步，金鎖關小學將持續開展陶藝社團活動課，進一步探索不同類型的課程內容，豐富學生的實踐活動。”（陜西省銅川市印臺區委宣傳部供稿）