桃力民小學位於鄂爾多斯市鄂托克旗，是伊克昭盟革命老區興辦最早的學校之一，其前身是一所私塾，始建於1933年。在抗日戰爭時期，由於共産黨人楊子華以教書先生的身份介入，這所由私塾改擴建而成的學校就成了中共綏蒙工委開展革命鬥爭的重要據點之一。

現如今的校容校貌

那是1935年4~5月份，桃力民私塾改冬學為長學(除農忙和寒假，其餘時間均上學)，學生人數由十幾名增加到二十幾名。當時的私塾先生是按學生的入學時間分別授課的：初入學的學生，教授《百家姓》《三字經》《名賢集》《千字文》《朱子治家格言》等；入學多年的學生，教授《幼學瓊林》《弟子規》《龍文鞭影》等，並教以珠算。

學生多了，師資力量就有了欠缺。恰巧，一位叫楊子華（漢族，陜西府谷縣人，生於1907年，1932年在河套地區參加革命，共産黨員，曾在臨河縣二道橋小學教過書）的年輕人來到桃力民地區投親。經他人舉薦和侄子楊鐵鎖以當地住戶的身份出面作保，識文斷字的楊子華隨後取得了在桃力民私塾教書的機會。

當時，桃力民私塾的學生們，其口糧、蔬菜、肉食、燃料、學習用品等均自負。此外，學生還要分擔私塾先生的吃米和工資。任教不久，楊子華提出：將私塾改為小學，並吸收女子入學；將校名改為“桃力民學校”；將之後的開學日定於8月27日（孔子誕辰日）。提議一齣，學生、家長、私塾房的其他先生和校董都表示贊同，楊子華就此被推選為校長。由於開學時間的修改以及女子的入學，桃力民學校的學生陸續增加到40多人。

1936年，楊子華對桃力民學校實行了多項改革：第一，廢除私書制，代之以科書制，即把古書(手抄本)換成國民政府審定出版的教科書，有國語、算術、歷史、地理、常識等；第二，不論年齡大小，按照學生的學習成績分年級授課；第三，廢除體罰教育，實行説服教育；第四，施行星期制；第五，全體師生集體開墾播種校田，以補給教師和學生的口糧。此外，貧寒家庭的子女上學免學費、免書費；有錢的學生可資助貧困學生。這樣一來，桃力民學校的學生人數又從40多人增加到100多人。

首任校長楊子華

1937年，盧溝橋事變爆發。楊子華與共産黨員韓是今(又名韓鋒)秘密接頭，兩人稱兄道弟，在桃力民地區走村串戶、廣交朋友，了解當地情況。與此同時，楊子華利用地理課，積極引導啟發學生要熱愛祖國的大好河山。他聯繫實際，給學生們講九一八事變，日本侵略者怎樣佔領我國東三省；講蔣介石的不抵抗政策，張學良、楊虎城在西安抓了蔣介石；講百靈廟的德王、李守信成立偽蒙古自治政府，派大批便衣特務已經到了伊克昭盟。

在歷史課上，楊子華著重給學生們講廣大農民的生活疾苦，講中國歷代農民起義。作為一校之長，他還結合桃力民學校的實際，做了進一步的改革。之後，教師不再體罰學生，學生們把教師當成父母一樣尊敬。學生們再也不像以前那樣死背硬記、死氣沉沉，而是活潑愉快、勤學向上。學校的精神面貌驟然改變，尊師愛生的校風受到校董和家長們的讚揚和支援。

韓是今在延安

楊子華和韓是今把工作動態寫成書面材料，專程去定邊向中共三邊工委書記高崗彙報桃力民地區的情況，並請托高崗將書面材料轉交給黨中央。得知消息後的中共中央西北局，立即作出回應，並向桃力民地區派遣了工作組。緊接著，桃力民學校建立了團支部，建起了“抗日民族先鋒隊”(少年先鋒隊，是伊盟最早的先鋒隊組織)。在楊子華的倡議下，桃力民地區較大的村莊如東桃愣、五眼井、烏素卡漢、討浩漫等村陸續建立了初級小學。

這一年，河套地區相繼派出多名政工人員到桃力民學校擔任教師，八路軍參謀處也派幹部前來支教，如王兆正、賀廷俊、馬如才(後叛變革命)、袁烈、劉玉貴、張青海等。在新思想、新文化的浸潤和引領下，桃力民地區相繼建起了中共黨團組織30多個。在各界民眾的支援下，桃力民學校也建起了教室、宿舍、食堂和三合頭院子。

為了宣傳抗日，激起人民群眾的愛國熱情，桃力民學校還以“抗日民族先鋒隊”的名義組建了歌咏隊，每星期六下午去桃力民附近的高勞加漢、天棉利等村演出，高唱抗日革命歌曲，如《五月鮮花》《抗日十杯茶》《義勇軍進行曲》《九一八流亡曲》《大刀進行曲》《流亡三部曲》《黃水謠》《在太行山上》《工農商學兵救亡歌》等。

國家興亡，匹夫有責。在八路軍和桃力民師生的影響下，桃力民地區的群眾抗日熱情十分高漲：男人們積極幫助騎兵團購買馬匹；女人們自動組織起來做軍鞋、縫背心；還有一些村民省吃儉用，給八路軍戰士送物質、送雞蛋。學校師生們的救國覺悟更高，他們利用假期排練一些小戲，如《送郎參軍》《支前》《護傷員》等，及時給群眾演出。那時的桃力民學校成了革命者往來延安與大青山抗日革命根據地的中間站。

1938年，八路軍警備騎兵第一團進駐克泊廟，桃力民學校的師生徒步40多裏，到克泊廟演出自編的小戲《三不浪過大年》，利用群眾趕廟會的時機，宣傳抗日救國的道理。6月，楊子華出任中國共産黨桃力民工作委員會委員。綏蒙工委派青年抗日救國會主任白成銘到桃力民學校向學生介紹進步書刊。在白成銘的引領下，桃力民的學生郝文廣、劉文斌(1952年，犧牲在八區公所)、杭樹清去延安參加了西北青年救國代表大會。與會期間，他們目睹了毛澤東主席的風采，親耳聆聽了毛主席所作的《論持久戰》報告。

1939年，桃力民學校建立了“青年抗日救國會”。

1940年春，楊子華出任中國共産黨桃力民工作委員會書記。入冬後，他告別桃力民學校，被派往革命聖地延安學習（因長期奔波，積勞成疾，于1945年12月7日在延安病逝，《解放日報》當時還報道了楊子華去世的消息，並高度評價了他的一生）。

1941年春，傅作義派二十六師的陳長捷、何文能進入桃力民地區，伊克昭盟工委和八路軍騎兵團三營退出了桃力民地區。當時的民國綏遠省在桃力民地區成立了民國桃力民辦事處，辦事處設教育科，教育科很快接管了桃力民學校，並把校名改為“桃力民第一區小學”。

1942年冬，民國桃力民辦事處的國民黨頑固分子以參加過“西北青年救國會”為由，逮捕了喬興和、高維亮等4名桃力民學校的學生。他們把這些學生送往陜壩鎮的“戰時青年訓練團”進行勞動改造，聽從訓教。鋻於此，桃力民附近的幾所學校都懼怕鎮壓，停止了辦學。

1943年，國民黨部隊的政工人員、連級幹部、國民黨員劉英明調入桃力民學校任校長。國民革命軍新三師的張宗源、劉紫敬調入桃力民學校任教師。

1945年，國民黨二十六師書記官蕭進超到了桃力民學校，他鼓動學生捏造罪名，把劉英明趕下臺，由他擔任校長。

1946年春，蕭進超因貪污學生伙食款，隨著二十六師的撤走而被學生們趕離學校。接著，民國桃力民辦事處調進趙世君擔任校長。當年秋，趙世君調離，又調武子昌(西安大學畢業)任校長。其間，學校增設了教訓主任(教導主任，第一任教訓主任為任智貞)。

1947年農曆七月十四日中午（正值暑假），洪水淹沒了桃力民學校，數十間校舍全部倒塌。開學時，學生無法上課，只好搬遷到木花稍村設點分散教學，教師到學生家中上課。

第一次遷址

1950年2月，桃力民中心區人民政府接管了桃力民學校，校名更改為“桃力民中心區第一完全小學”（四十里梁為第二完全小學）。同年，學校建立了中國少年先鋒隊組織，積極支援抗美援朝，寫慰問信、做慰問袋，送給志願軍叔叔。學生們還以“一封信”的形式，同國防、工廠、農村以及兄弟學校聯繫，互相交流思想，增進友誼。同年夏天，人民政府撥款與群眾集資，重建了桃力民學校，在外流落了3年多的師生由木花稍遷回。

1951年，桃力民學校建立了青年團組織，同時建立了校董委員會。校董委員會下設校務會議、教導會、學生會、事務委員會、生産委員會、學生伙食委員會等組織。

1952年，桃力民中心區人民政府合併回鄂托克旗人民政府，桃力民地區改稱為十四區，桃力民學校的校名又更改為“鄂托克旗第三完全小學”。

1954年，鄂托克旗第三完全小學更名為“桃力民小學”。

1956年，在武漢長江大橋落成典禮時，桃力民小學少先大隊部組織少先隊員，親手繡制武漢長江大橋圖案，寄往建橋指揮部，讓它飄揚在雄偉的長江大橋上。事後，建橋指揮部回贈了一副武漢長江大橋的湘繡作品，《人民日報》還報道了這件事。同年，桃力民小學少先隊員給越南主席胡志明去信祝壽，不久，中國駐越大使館將胡志明的親筆信和肖像轉寄給桃力民小學的全體少先隊員。

同年，桃力民小學少先隊員們還給毛澤東主席和朱德副主席寫信，並寄去2條紅領巾。7月16日，毛主席、朱副主席委託中共中央辦公廳給桃力民小學少先隊員回信，並隨信寄來6寸照片各1張。朱副主席還贈送給少先隊員畫報80余冊。

毛主席和朱副主席的回信和照片

2018年5月18日，桃力民小學少先隊員給習近平總書記寫信，6月13日，全校師生以萬分激動的心情接收了國家信訪局的回信。

紅色校史蘊含著愛黨、信黨且堅定不移的精神力量，以及實事求是、自力更生的鮮明特徵。追溯校史，能夠重現老一輩共産黨人為了人民獨立和民族復興，前赴後繼，以熱血澆灌理想、以生命踐行信仰的生動場景。

回顧過往，桃力民學校創辦以來，倍受中國共産黨和國家領導人的關懷。特別是近年來，該校以“傳承紅色基因、培育紅色傳人”為目標，將黨建工作與校園文化、教師隊伍建設、德育工作、教育教學業務、鑄牢中華民族共同體意識等工作相融合，建成了“五強五融合”的校園黨建品牌，全面促進了教育教學高品質發展。

值得一提的是，在這所紅色底蘊深厚的校園裏，除了愛國主義教育展廳、黨史學習長廊、黨員書社、紅色書吧等活動陣地外，還培育了40多名小小紅色宣講員。每逢開學季，這些小朋友們都會懷著無比崇敬的心情和飽滿的熱情，輪流為一批又一批前來參觀和研學的幹部、學生，講述著桃力民小學以及桃力民地區的紅色故事。