為進一步提高合肥市師範附屬第四小學心理教師職業綜合素養，提升心理教師心理健康水準，3月13日上午，合肥師範附屬第四小學舉辦了“從‘心’出發，賦能成長”系列心理健康教育交流活動。本次座談邀請了包河區教育局青少年活動中心辦公室周婷主任、安徽日行教育王利老師，旨在引導學校心理教師建立樂觀向上的心態，舒心從教、健康生活。座談由王軍校長主持，副校長殷海燕、學生部主任王靜、教研部副主任魏曼及全體心理老師參加了本次活動。
首先，王軍校長對學校心理組做出的工作表示肯定，並就學校目前心理健康教育工作開展情況及學生心理健康狀態向各位專家做出簡要介紹。隨後，學校心理組組長劉素勤老師帶領各心理老師分享了自己在日常心理教學工作中思考和做法，並就遇到的學生心理健康教育問題向專家們進行諮詢，專家們傾囊相授。在答疑解惑中結合經典案例，通過交流研討讓全體心理組老師茅塞頓開、豁然開朗，提供許多新的思路。
活動中，周婷主任強調溫馨的家庭環境對孩子的心理健康建設至關重要，並指出：“在心理健康教育工作中要注重無痕化，不要留下痕跡，行為痕跡過重，反而對孩子的思想造成一定傷害。”
通過交流，王老師對學校心理教師的敬業與奉獻精神表示讚賞，並提出教師的心理健康狀態也十分重要，在日常工作中，心理教師應首先做好自我情緒的調節與抒發，保持良好的心態。其次，王老師建議心理教師要給予自己一些“工具”，如：危機干預，沙盤模擬和房樹人心理測試等，從而給教師自身的專業賦能。
此外，殷校長和王主任也紛紛發表了自己的看法與建議。活動最後，王校長做了全面總結，集大家智慧擘畫了宏偉的藍圖。
整場活動內容豐富多彩，貼近學生管理實際，不僅提升了學校心理教師做好心理輔導工作的信心，也提升了解決問題的能力。今後，合肥市師範附屬第四小學將繼續圍繞學生心理健康輔導開展科學有效活動，為孩子們的成長保駕護航！（圖文/武昊）
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