為深入理解和落實《義務教育課程標準（2022年版）》，進一步提高在校教師課堂教學專業素養，提升師德師風師能水準，推動學校教育教學高品質發展，同時結合“三名工程”人員培養、“青藍工程”實施、課題研究推進等工作，3月21日-3月31日，懷寧縣馬廟鎮中心學校開展了春季學期公開研討課活動。
據悉，此次活動參與度高、週期長。在學校教學教研處的精心組織下，有校長引領課、骨幹教師示範課、青年教育教學能手展示課。執教老師緊扣《“雙減”背景下農村小學語文習作教學和勞動教育融合的實踐研究》《指向核心素養的農村小學數學量感培養策略研究》兩個市級課題的研究內容，精準選題並展示教學。公開課精彩紛呈，亮點頻現，授課老師們教學思路清晰，節奏明快，課堂把控能力強，注重對生成資源的應急處理和有效“再利用”，智慧課堂等教學軟硬體運用嫺熟，充分彰顯了教師紮實的教學功底和精湛的專業素養。活動尾聲，課題組成員分組召開座談會，開展了説課、評課活動。
此次活動的開展，為老師們搭建了一個學習交流的平臺，有力地推動了課題研究工作，有效地推進了新課標的落地生根，取得了預期效果。（圖文/陳璐、楊建）
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