路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教育是一朵雲推動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，教師的成長需要不斷學習。為進一步提升教師的專業能力，推動園所高品質發展，並認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，2023年3月11日，在集團李崢總園長的統一部署下，安幼教育集團城市之光分園全體教師相聚雲端，積極參加“兩尋找 三研究”的公益講座學習活動。
在本次的直播講座中，汪京莉園長聚焦幼兒遊戲，以紙牌遊戲開啟本次培訓課程。在講座中，汪園長認真剖析幼兒的遊戲行為，並能將科學的兒童觀融入其中，做幼兒感興趣的真遊戲、真學習。隨後汪園長解密古人教育哲學，把道、法、術、器與現代教育體制及幼兒教育的大勢完美融合，從三個方面進行深入淺出的生動講解。並圍繞“以玩具為中心的三思和三研”：把握教育之道，遵循教育之法，探求教育之術；器以載道，乘物遊心，玩具研究中的三思與三研；回顧探尋之術，感悟禦術之道。綜合分析了玩具的三思和三研：玩具與遊戲的關係、好玩具的標準、玩具與時代發展的關係；玩具與幼兒成長的關係、玩玩具中教師與幼兒的關係、玩具教師專業的關係。作為教師不僅要像研究教材那樣認真研究幼兒的玩具，認識和理解玩具對幼兒學習與發展的獨特價值，還有研究如何運用玩具支援和促進幼兒的學習與發展。
線上培訓中，老師們求知若渴，學而不殆。通過學習，更感覺到本領恐慌，認識到唯有不斷學習才能讓自己更專業地成長。精彩紛呈、幹貨滿滿的講座使老師們意猶未盡，通過三次專題講座的學習，大家了解到從課程到遊戲的一種辯證的相容並包的思考，教師應該如何做幼兒感興趣的真遊戲。在今後的工作中會學以致用，將理論與實踐相結合，做一名會反思的專業型教師。
道阻且長，行至將至，行而不輟，未來可期。只有看懂幼兒、讀懂幼兒，才能做幼兒遊戲的合作者與支援者。專業的成長路上需要披荊斬棘，蓄勢待發，雲端賦能，蓄力奮進，在幼兒遊戲的道路上，安幼教育集團城市之光分園全體教師都在不斷前行。（圖文/吳芙蓉、趙娟）
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