目前,我區今年的普通高校招生錄取工作已經過半,很多學生都陸續拿到了大學錄取通知書,準備踏入期待已久的大學殿堂。對寒門學子來説,學雜費猶如希望面前的一道屏障,讓原本美好的憧憬變得黯淡無光。
昨天,記者從自治區學生資助管理辦公室獲悉,為了盡力保障“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”,近年來國家積極努力探索,形成了比較完整的資助政策體系。自治區黨委和政府也不斷推出教育惠民政策,初步建立起從學前教育階段到高等教育階段全程覆蓋、無縫對接的家庭困難學生資助體系,確保貧困學生不因家庭困難失學。那麼,針對家庭經濟困難大學新生的資助有哪些?即將入學的新生怎樣用好資助政策?學生資助從家門到校門無縫對接是怎樣實現的?日前,記者採訪了自治區教育廳資助辦農漢康主任,請他就學生資助相關問題進行解讀。
關於大學生入學路費和短期生活補助
1.問:農主任您好!家庭經濟困難新生收到錄取通知書後,準備踏出家門而沒有入校前能享受到哪些資助政策?
答:家庭經濟困難學生入校前可以申請入學路費和短期生活費補助。今年,自治區已下達2個補助項目,一是中央專項彩票公益金潤雨計劃--高校家庭經濟困難新生入學資助項目506萬元,二是自治區財政安排的家庭經濟困難大學新生入學補助2000萬元,這些資金將惠及3萬多名貧困大學新生,同時,根據自治區人民政府的要求,各市、縣(市、區)也將籌措一定資金用於家庭經濟困難大學新生入學補助,將會有更多的學生受益。
2.問:哪些學生可以享受入學補助?資助標準如何?
答:入學補助的資助對像是已進入普通高中家庭經濟困難學生檔案庫,參加我區普通高考,已獲得高校錄取並願意就讀的大學新生。
資助標準根據錄取院校的所在區域和距離遠近分為兩類,一類是區內院校錄取的新生,每生一次性補助500元,另一類是區外院校錄取的新生,每生一次性補助1000元。
3.問:具體的資助流程是什麼?
答:資助流程一共分為四個步驟:第一、學生在高中學校就讀時,已申請建立高中家庭經濟困難學生檔案。第二、學生獲得高校錄取後,將錄取資訊告知就讀高中學校資助部門。第三、學校指導符合條件的學生申請大學新生入學補助,填寫相關表格,報同級資助部門審批。第四、同級資助部門審批通過後,將資助款撥付到相關高中學校,由高中學校發放給學生。
比如説,某貧困生在河池市巴馬縣高中讀書,今年考上了陜西省的大學,但家裏經濟比較困難,在高中已建立了貧困生檔案庫,想申請入學路費補助。那麼該生可以直接憑錄取通知書及有效身份證件直接向巴馬縣高中提出補助申請,經審核無誤並公示後,可一次性領取1000元的路費和短期生活補助。
關於生源地信用助學貸款
4.問:哪些學生可以辦理生源地信用助學貸款?如何申請和辦理?
答:生源地信用助學貸款的對像是已被國家有關法規批准設立,實施高等學歷教育的全日制普通本科院校、高等職業學校和高等專科學校(含民辦高校和獨立學院)正式錄取,取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀的本專科學生、研究生和第二學士學位學生。
辦理生源地貸款時,首先由貸款人填寫由經辦銀行統一制定的貸款申請表,向戶籍所在縣(市、區)學生資助管理辦公室提出借款申請,待縣(市、區)學生資助管理辦公室審查申請學生的家庭經濟狀況和相關證明材料,審查合格後,由縣(市、區)學生資助管理辦公室與申請貸款學生及共同貸款人簽訂合同;其次,貸款學生攜帶貸款合同回執到高校報到,由高校按照有關要求填寫回執並蓋學校公章,于規定時間內送至縣(市、區)學生資助管理辦公室;最後,縣(市、區)學生資助管理辦公室將貸款合同和回執報送經辦銀行審批,經辦銀行對貸款合同審批後,發放貸款至學生銀行卡。
5.問:學生一年的貸款額度是多少?學生在貸款期間需要支付利息嗎?貸款的期限一般是多長時間?
答:關於貸款額度,原來的標準是每生每年最高不超過6000元,今年7月下旬,財政部、教育部、中國人民銀行、銀監會出臺政策對貸款額進行調整,現在的標準是本專科生每年最高不超過8000元,研究生每年最高不超過12000元。由於中央政策剛剛出臺,自治區正在研究制定我區的具體實施意見。
借款學生在校期間的貸款利息全部由財政補貼,畢業後的貸款利息由借款學生自行支付。貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定,最長不超過14年。
6.問:對於專升本的學生,他們讀了三年專科,期間所需學費都是通過國家助學貸款支付的,現在準備專升本,請問這種情況可以申請生源地信用助學貸款嗎?
答:如果所讀的“專升本”是指全日制普通本科,在升入本科就讀期間可以申請生源地信用助學貸款。若所讀的“專升本”是指成人本科或者函授本科,則不能在就讀本科期間申請生源地信用助學貸款。
關於家庭經濟困難新生入學“綠色通道”
7.問:一些家庭經濟困難的大學新生擔心入校後因暫時不能繳納學雜費而不能按時辦理入學手續,會出現這樣的情況嗎?
答:是不會出現這樣的情況的,請各位同學放心。被錄取入學、家庭經濟困難的新生, 學校一律先辦理入學手續,然後再根據核實後的情況,分別採取不同辦法予以資助。具體做法是:學生到校後直接通過“綠色通道”受理處諮詢並辦理入學手續,報到當天,學生在所屬係部報道點出示《高等學校學生及家庭情況調查表》等證明材料,提出辦理申請,經係部和學生資助部門審核,學校分管領導審批後,辦理入學相關手續。
關於家庭經濟困難學生進入大學後的各項資助政策
8.問:新生能夠順利入學了,那麼他們進入大學後還能享受哪些資助政策呢?
答:學生進入大學後可以享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金以及自治區人民政府獎學金等資助政策。
9.問:這四種獎助學金分別有哪些具體要求?
答:這四種獎助學金有相同點也有一些不同之處。
國家獎學金的資助對像是全日制普通高校特別優秀的二年級以上(含二年級)的本專科(含高職、第二學士學位)在校生,資助比例約為全日制在校生的0.3%,資助標準為每人每年8000元。申請的基本條件是熱愛社會主義祖國,擁護中國共産黨的領導;遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;誠實守信,道德品質優良;在校期間學習成績優異,社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。
國家勵志獎學金的資助對像是全日制普通高校品學兼優、家庭經濟困難的二年級以上(含二年級)的全日制普通高校本專科(含高職、第二學士學位)在校生,資助比例約為全日制在校生的3%,資助標準為每人每年5000元。申請的基本條件是熱愛社會主義祖國,擁護中國共産黨的領導;遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;誠實守信,道德品質優良;在校期間學習成績優秀;家庭經濟困難,生活儉樸。
國家助學金的資助對象為全日制普通高校家庭經濟困難的本專科(含高職、第二學士學位)在校學生。資助比例約為全日制在校生的28%。國家助學金資助標準分為兩檔執行;一等國家助學金為每人每年補助3500元,主要用於補助家庭經濟特別困難的學生(特困生);二等國家助學金為每人每年補助2800元,主要用於補助家庭經濟困難的學生(貧困生)。基本申請條件必須滿足以下五點要求:第一、熱愛社會主義祖國,擁護中國共産黨的領導;第二、遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;
第三、誠實守信,道德品質優良;第四、勤奮學習,積極上進;
第五、家庭經濟困難,生活儉樸。
自治區人民政府獎學金的資助對象為全區高校全日制本專科學生中品學兼優的家庭經濟困難在校學生,包括當年考入普通高校的全日制本專科學生,全區每年獎勵4000名,資助標準為每人每年5000元。基本申請條件為熱愛社會主義祖國,擁護中國共産黨的領導;遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;誠實守信,道德品質優良;在校期間學習成績優秀或參加全國統一高考成績優秀;家庭經濟困難,生活儉樸。
10.問:如何申請這四種獎助學金?
答:這四種獎助學金的申請、評審和發放程式基本上都差不多,都是由學生在每年9月30日前,向學校提出申請,並遞交申請表,院(係)對學生上交的申請進行資格認定,由院繫領導、班主任和學生代表組成的評審小組進行評審並報學校。經學校領導集體研究通過後,在校內進行不少於5個工作日的公示。學校于10月31日前完成評審。在這裡需要提醒的是國家獎學金最後是報教育部,待批復後學校于11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生,頒發國家統一印製的獎勵證書。國家勵志獎學金和自治區人民政府獎學金經學校評審完後上報自治區教育廳,待批復後,學校于11月30日前將國家勵志獎學金和自治區人民政府獎學金髮放給獲獎學生。而國家助學金在學校公示無異議後由學校按規定將國家助學金直接發放給受助學生。
最後我還想強調幾點注意事項,對於國家獎學金,學生無論家庭經濟是否困難,只要符合規定條件,均可獲得國家獎學金。同一學年內,獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請並獲得國家助學金,但不能同時獲得國家勵志獎學金。同一學年內,國家勵志獎學金獲得者可以同時申請並獲得國家助學金,但不能同時獲得國家獎學金。而在同一學年內獲得國家助學金的學生,可同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。
關於在校學生參加勤工助學活動
11.問:現在很多學生在學校都通過勤工助學來減輕一部分經濟壓力,您能具體介紹一下勤工助學活動嗎?
答:勤工助學是指學生在學校的組織下利用課餘時間,用過自己的勞動取得合法報酬,用於改善學習和生活條件的社會實踐活動。
學生參加勤工助學不應當影響學業,原則上每週不超過8小時,每月不超過40小時。學生參加校內臨時崗位的勤工助學,其勞動報酬由學校按小時計算,每小時酬金原則上不低於8元人民幣,參加校外的勤工助學的酬金標準不低於學校所在地政府或有關部門的最低工資標準,具體數額由用人單位、學校與學生協商確定,並寫進聘用協議。學生在開始勤工助學活動前必須與有關單位簽訂協議,以保護自己的合法權益。在進行校內勤工助學前,應當與學校的學生勤工助學管理服務組織簽訂具有法律效力的協議書,在進行校外勤工助學前,應當與代表學校的學生勤工助學管理服務組織、用人單位簽訂具有法律效力的三方協議書。協議書應當明確學校、用人單位和學生三方的權利和義務,意外傷害事故的處理辦法以及爭議解決方法。 |