31所學校的心理輔導室被評為“南寧市優秀心理輔導室”

38位教師榮獲 “南寧市優秀心理輔導員”稱號

雲景路小學心理輔導室佈置淡雅。

6月17日上午，南寧市中小學心理輔導室和優秀心理輔導員評比活動總結表彰會在雲景路小學召開。在這次評比活動中，共有31所學校的心理輔導室被評為“南寧市優秀心理輔導室”，38位教師榮獲 “南寧市優秀心理輔導員”稱號。

學校用“心” 全面引導學生心理健康教育

據悉，為了加強未成年人心理健康工作，南寧市各中小學校採取了一系列有力措施為學生的心理健康發展營造良好的環境。其中，雲景路小學的設有專門的心理輔導室，裏面配有淡雅的傢具、專業的心理沙盤、寬敞的活動室，以及心理情緒發泄室，供各類心理輔導活動開展使用。南寧市第十中學措施到位，聘請專職心理教師，聯合兼職心理輔導員——班主任，組建學生心理社團，三者合力開展學生心育工作，同時學校還利用各種形式的板報、校園廣播、雜誌、網站、微網志等傳播平臺宣傳心理健康教育，營造心育氛圍；另外，該校除了採用心理課程和主題講座形式，還舉辦與心理教育相關的訓練營、電影節、心理劇、心願墻等活動，將學生心理健康教育貫穿整個校園生活，寓教于樂。

教師用“心” 不斷探索學生心理輔導工作

在評比活動中，南寧市還涌現出一批優秀的心理輔導員。其中，來自南寧市第十中學的趙穎梅是該校的專職心理教師，踏入教師崗位只有短暫的三年時光。用她的話來説，學生的心理教育輔導工作任重而道遠，需要不斷的學習和積累。作為一名年輕的心靈園丁，趙穎梅對學生心育工作堅持“紮實？引領？發展”的理念，勤勤懇懇地開展心理諮詢常規工作，開發心理方面的校本課程，組建心理教育網路，營造良好心育氛圍，依靠紮實的心理健康教育工作來引領學生的發展則是她對學生心理輔導工作的切身體會。

對於共和路小學的教師曾翔，走上心理教育工作崗位出乎他所料。作為數學老師的他，談起第一次開展學生心理輔導工作時的情境，感到非常壓抑和緊張。在此之後，曾翔通過大量自主學習，順利通過考試獲得國家二級心理諮詢師，掌握了日臻完善和熟練心理輔導技術，為學生提供了更有效的心理輔導服務。

據了解，從2007年開始，南寧市每三年就組織一次心理輔導室和優秀心理輔導員評比活動，至今已經舉行了三屆，先後評出優秀心理輔導室82所次，合格心理輔導室63所次，優秀心理輔導員149人次。