閱讀是開啟幼兒認知世界的鑰匙，而書店則是承載知識與探索欲的重要空間。為打破課堂邊界，將“閱讀教育”從園內延伸到更廣闊的公共場景，2025年10月23日上午，在合肥市安慶路幼兒園教育集團總園長李崢的統籌安排下，安幼早托中心精心策劃了書店探訪活動，旨在通過親身體驗，讓幼兒在真實的閱讀環境中感受秩序之美、書香之趣，為成長播下熱愛閱讀的種子。

出發前，半日托班的老師們以生動有趣的方式，為幼兒開展了“圖書館小課堂”。“圖書室裏要輕輕説話，就像我們平時説悄悄話一樣哦！”老師一邊模倣“小聲説話”的動作，一邊用繪本故事裏的角色舉例，讓幼兒直觀理解“安靜”的重要性；同時，通過情景模擬，演示了“如何輕輕取書、怎樣愛護圖書”等規則。

伴隨著清脆的笑聲，幼兒們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍步行前往“長江和集文化書店”。一路上，老師們化身“安全嚮導”，牽著幼兒的小手，提醒大家“靠路邊走”，時刻築牢安全防線。沿途的景致成了鮮活的課堂：孩子們蹲在路邊觀察蔬菜、伸手觸摸墻面上的藤蔓綠葉，在老師的引導下感受自然的生機；駐足於歷史文化墻前，小小的指尖跟著老師的講解輕觸文字，懵懂的眼神裏滿是好奇；在智慧導覽屏前，孩子們圍站成圈，隨著老師的指引辨認畫面，沉浸式探索環境中的知識。

一踏入書店，溫馨的佈置便吸引了孩子們的目光：貨架上擺滿了造型可愛的毛絨玩偶、微縮生態瓶與文創産品，孩子們踮起腳尖指著色彩斑斕的擺件，在老師的引導下辨認動植物造型，將自然認知與環境探索巧妙結合，更是讓孩子們忍不住伸出手觸摸柔軟的玩偶，在互動中感受閱讀空間的溫暖與趣味。

在兒童閱讀區，老師們幫助幼兒挑選適合年齡段的繪本，有的幼兒圍坐在老師身邊，聽老師講《布奇真懶》的故事，眼睛緊緊盯著畫面；有的幼兒則和小夥伴一起，小聲討論著繪本裏的“小動物”；還有的幼兒自己捧著繪本，手指著文字逐頁翻看，即使不認識字，也沉浸在色彩與畫面的世界裏。遇到喜歡的片段，幼兒們會輕輕拉著老師的衣角，分享自己的發現，整個閱讀區瀰漫著淡淡的書香與溫暖的互動。

半日托班的幼兒正處於規則意識建立與興趣培養的關鍵期，這次探訪活動，不僅是一次簡單的外出，更是一次“生活化教育”的實踐。合肥市安慶路幼兒園教育集團總園長李崢表示，未來早托中心將繼續依託周邊公共資源，設計更多元、更貼近幼兒生活的研學活動，讓幼兒在“走出去”的過程中，學會觀察、學會合作、學會熱愛，讓教育真正“源於生活，歸於生活”。(文/柏茹茹   廬陽區教體局供圖供稿 )