青少年心理健康日益受到社會各界的廣泛關注。近日，雲南省玉溪市紅塔區教育體育局特邀專家團隊，採用“到校抽樣測評”的方式，對全區5所小學和9所中學的六千余名學生開展心理健康跟蹤回訪測評工作，及時掌握在校學生的心理健康情況，為青少年健康成長保駕護航。

11月26日，紅塔區溪匯中學的2700多個學生在昆明醫科大學公共衛生學院志願者的指導下，認真填寫心理測評問卷。與此同時，志願者還給每一位同學做了體格檢查，通過測量視力、檢查牙齒、評估心肺功能等，從身心協同的角度，進一步完善學生健康檔案，為心理健康評估提供輔助參考。“心理測評讓我感受到社會對青少年情緒方面的關懷與重視，讓我明白，除了要提高學習成績，還要自尊自愛，樂觀積極，熱愛生活，面對挫折時要學會自助和求助。”紅塔區溪匯中學高一學生許彤萱説。

今年11月24日至12月5日，紅塔區教育體育局聯合昆明醫科大學公共衛生學院，對玉溪三小等5所小學及玉溪二中等9所中學，共6000多名學生進行心理健康跟蹤回訪測評。昆明醫科大學公共衛生學院博士後冉海良介紹，早在去年9月，團隊已對上述學校的學生開展過首輪心理普測，本次回訪測評旨在對比分析學生心理狀態變化，有針對性地制定干預指導方案。因為在校兒童的心理健康問題通常不是在某一個瞬間發生的，可能需要一個動態性地、連續性地捕捉才能發現，這條心理變化軌跡，是預防青少年心理健康問題一項重要依據。

馮井中心小學教師趙薇表示，開展心理健康測評能幫助學生儘早發現心理困擾，及時消除影響，還能引導他們關注內心，學會調節情緒，對學校而言也能全面掌握學生心理狀況，及時進行關懷幫助，讓孩子們陽光成長。

2023年，紅塔區教育體育局印發了《紅塔區中小學心理健康教育工作指導方案》的通知，要求全區各中小學校至少配備1名專兼職心理教師，並根據不同學段學生身心發展的規律和特點，有針對性地開展心理健康教育課。同時，通過持續推進心理普測工作、建設心理輔導室、建立“一生一檔”、定期家訪等措施，進一步提高中小學心理健康教育水準，培養學生良好心理素質，促進他們身心健康發展。

“接到通知後，學校針對青少年心理健康建立了立體化的預防體系。除定期開展心理健康測評活動，還設置了心靈驛站，為同學們提供安全的傾訴渠道。學校會持續關注學生心理狀況，重點防範家庭變故、經濟狀況、人際交往等因素可能引發的心理問題，及時介入並幫助學生解決困難，全力守護青少年健康成長。”紅塔區溪匯中學教師毛亮亮介紹。（劉芳、李晃全、蔡國飛、紅塔區融媒體中心供稿）