在助殘扶弱的道路上，雲南省曲靖市陸良縣殘聯深刻洞察到：殘疾群體的需求從來不止于物質幫扶，更渴求精神的點亮、能力的成長與社會的接納。為此，陸良縣殘聯創新組建“微光小分隊”志願宣講團，以“勵志者講勵志事、專業人做專業事”為核心，將個體的微光匯聚成照亮殘疾群體前行的火炬，構建起“精神引領—專業支撐—就業閉環—機制保障”的助殘新模式，讓暖流在爨鄉大地持續涌動。

以生命敘事為燈，照亮精神成長之路

“微光小分隊”邀請殘疾人群體中的勵志典型，用親身經歷擊碎“不可能”的枷鎖，讓自信的種子在心底生根。

自幼失去雙腿的“籃球女孩”錢紅艷，帶著從依靠籃球行走的童年，到成為殘奧游泳健將的蛻變故事走進校園。她講述泳池裏數百次嗆水的堅持、賽場上突破極限的拼搏，用“強者永遠自強”的信念，讓特殊兒童觸摸到“努力就能改變”的力量。

四肢癱瘓的黃浩東，用“每分鐘80字的打字速度”和“從話務員到就業幫扶專員”的逆襲，為重度殘疾人勾勒出清晰的成長路徑。“我能做到的，你們也能做到”——這句樸實的話，比任何説教都更能喚醒心底的勇氣，讓更多人相信：身體的局限，擋不住向上的腳步。

以專業服務為基，築牢成長支撐之盾

助殘需要溫度，更需要精準的專業力量。“微光小分隊”吸納具備特殊經歷與專業能力的志願者，讓服務既有情感共鳴，更有實際效能。

曾陷重度抑鬱的貴徐崗，用嘴執筆重燃人生希望後，主動化身“陽光心靈”宣講員。他走進校園，以“身殘不廢”的信念開導受學業壓力困擾的學生，用嘴寫字作畫的行動詮釋“堅韌”的含義。三年間，近300名學生在他的鼓勵下走出陰霾，考入理想學校，正如他所説：“每個孩子都該像石縫裏的野草，再難也能向上生長。”

因車禍失去雙腿、靠板凳行走的“板凳姐”朱瓊芬，自學標準普通話，將親身經歷融入交通安全宣講。她走進社區、學校，用“失去雙腿才懂安全可貴”的切膚之痛，讓2000余名聽眾特別是殘疾群眾把“安全弦”刻進心裏。居民們説：“她不是在講大道理，是用自己的故事護我們平安。”

以互助共生為徑，拓寬就業發展之道

“授人以魚不如授人以漁”，陸良縣殘聯著力打造“就業帶動宣講、宣講促進就業”的良性生態，讓奮鬥精神在實踐中傳遞。

肢體殘疾的帥江林，從貧困戶蛻變為林鑫包裝廠、天意山泉有限公司的創辦人，不僅帶動60余人就業（其中殘疾人10余名），更在企業設立“宣講角”——員工培訓時，他講述從擺攤求生到創辦企業的坎坷；殘聯進村開展技能培訓時，他分享“殘疾不是創業障礙”的經驗。員工張可欣説：“帥江林給的不只是工作，是讓我們相信‘我也能行’的底氣。”如今，越來越多殘疾群眾在帥江林的感召下走進技能課堂，加入創業就業隊伍，互助共生的暖流正在擴散。

以機制建設為本，凝聚微光成炬之力

為讓志願力量持續發光，陸良縣殘聯從隊伍建設與服務優化兩方面夯實基礎：一方面，“微光小分隊”從最初6人發展到25人，涵蓋勵志典型、心理疏導、創業指導等多元力量；另一方面，建立“功能表式”服務清單，根據學校、社區需求定制宣講內容，讓每一束光都照在最需要的地方。

如今，“加入微光小分隊”已成為陸良新風尚。殘疾人從受助者變為助人者，健全人從旁觀者變為參與者，學校、家庭、社會協同的助殘格局日益完善。這束由無數微光匯聚的火炬，正照亮“殘健共融”的文明之路。（王波）