雲南省曲靖市師宗縣始終堅持“健康第一”的教育理念，將心理健康工作擺在突出位置，全縣中小學以“建隊伍，抓培訓；開課程，強教研；重活動，促聯動；常測評，早預防”為工作思路，紮實推進心理健康教育，切實關愛青少年身心健康。

在師宗縣丹鳳完全小學的心理輔導室內，孩子們圍在沙盤四週，歡聲不斷，用各式小道具構建屬於自己的小世界。書架上展示著由學生指紋共同繪就的彩色大樹，每一個印記都是情感的流露。這些看似輕鬆的遊戲，實則是師宗縣心理健康教育體系中的精心安排。

師宗縣將心理健康教育全面融入校園日常生活。各學校針對不同學段學生特點，開展了豐富多彩的心理教育活動。丹溪小學的孩子們在草坪上與老師進行注意力訓練遊戲；師宗一中的學生在音樂聲中開展書本傳遞活動；丹鳳完全小學則設有“綽號大家談”等特色心理課程。這些活動寓教于樂，蘊含深層次心理健康教育。國家二級心理諮詢師、省級心理健康名師工作室成員、師宗縣第一中學學生生涯規劃中心主任柏永勝表示：“良好的心理氛圍能有效減少問題行為，提升學習效率，營造積極健康的校園環境，幫助學生更好地適應社會。”

師資隊伍建設是心理健康教育的關鍵。師宗縣通過“培訓+選拔”雙軌機制，持續強化專業力量。與雲南師範大學心理諮詢與培訓中心合作，開設為期一年的“心理健康骨幹教師培訓班”，目前已培養40余名持有心理學相關證書的教師和120余名心理測評專員。師宗縣五龍中學老師朱聰花創作的心理情景劇《艱“心”留守路，大愛助成長》榮獲“雲南省校園心理情景劇優秀劇本”獎。全縣逐步構建起“專家引領、專兼結合、全員參與”的心理健康教育網路。

完善的監測干預機制為學生心理健康保駕護航。師宗縣實行“紅黃藍”三色預警管理，通過“一生一檔”“一生一卡”實現精準幫扶。各校建立由校領導、班主任、心理教師組成的“一對一”或“一對多”幫扶體系，通過談心、家訪等方式及時疏導學生心理困境。

2025年以來，師宗縣已開展“心理健康教育開學第一課”專題講座與心理團輔9場，邀請省、市、縣各級專家進校舉辦心理健康講座33場。依託“守望雲心”“12355”等平臺，積極推進醫教結合與家校聯動。

“面對學生、教師、家長的不同心理需求，既是挑戰也是成長。”師宗縣中小學心理健康指導中心主任王蕊深情地説：“心理健康是教育的基石，我們搭建心理課程、培訓師資、聯動社區，努力讓每個孩子都被看見，我們將繼續用專業與愛心，在青少年心田灑滿陽光，讓校園成為滋養心靈的沃土，讓教育真正實現育人先育心的初心。”（賈嚴、楊輝）