暑期臨近，各大旅遊平臺、旅行社紛紛上新研學遊産品。從博物館發現之旅到探索自然親子活動，再到海外遊學項目，研學遊産品預訂火熱。

近年來，研學旅行機構數量激增，推出的産品也五花八門，家長精挑細選但有時也難免“踩坑”。比如有家長反映，“研學行程設計不合理，孩子被動成為特種兵”“名校深度遊變成校門口合影”，對“寓教于遊”的效果産生懷疑。更離譜的是，最近有機構假借“支教研學團”“公益項目”的名義，違法收取高額團費，完全背離了研學初衷。

“讀萬卷書，行萬里路”。研學遊集合了旅遊屬性與教育功能，“遊”是載體，“研”和“學”才是核心。研學遊的價值在於彌補課堂教育的不足，讓孩子們在課外享受旅行時光的同時，獲得學習體驗、培養實踐能力、激發探索慾望、提升綜合素養。

研學遊應結合不同年齡孩子的認知特點和不同地域、文化特徵的旅遊資源等，因材施教、因地制宜，把知識和資源、書本和實踐串聯起來，讓孩子動腦、動手、動口，在走出去的過程中真正有所得、有所獲。短短幾天的研學遊未必能給孩子搭建完整的知識體系，或是改變其認知方式、行為習慣，但好的研學遊産品可以在孩子的心裏埋下一顆種子，讓興趣和熱愛點燃求知欲，使孩子受益匪淺。

教育、文化和旅遊等部門要形成合力，加大監管力度，引導研學旅遊機構堅守育人初衷，推動研學遊市場規範有序發展。（作者：張雪 來源：經濟日報）