她，憑什麼説服父母
在外人看來，李小姣簡直拿自己的前途開玩笑。
父母希望她回到老家忻州，朝九晚五，做一個大家眼裏的乖乖女。她卻偏不，覺得“年紀輕輕，不能被束縛住”。她還想從父母那兒借兩萬元，打算租個房子。在父母看來，她走火入魔了。
家庭矛盾一觸即發，一向寵著她的父親首先不幹了，“太天真了！”李小姣採用迂迴戰術，找到爺爺奶奶訴苦，把來龍去脈説了一遍，李小姣言之鑿鑿：“這是行善積德的事情，總比無所事事強吧？”
“父親是個孝子，爺爺奶奶特別慣我。”李小姣在僵持中撕開了一個口子，試圖逼迫父親“就範”。
奶奶把李小姣的父母叫到一塊，開了一個家庭會議：“年輕人有一個目標不容易，為什麼不讓她試試？”説罷，當場拿了兩萬元現金，一把塞給了李小姣。
自由是要靠爭取，但接下來如何用好這份“自由”？在太原城北部的北大街，她花了1.5萬元租了一個不到100平方米的房子——為的就是離超超家近一點兒，用了剩下的5000元買鍋碗瓢盆和教具。一向不為錢發愁的她，突然發現錢根本不夠花，就連教學的黑板都買不起了。
於是，她試著操持這個“新家”，去裝潢材料市場買一塊三合板，涂上墨，自製黑板；沒有桌子，她就從小區撿來一批三條腿的桌子，自己釘上桌腿。
買菜、做飯、上課……既要做老師還要做保姆，她發現每天的時間根本不夠用，就連晚上睡覺做夢都在琢磨如何教4個孩子發音。但在這些付出的背後，除了每個孩子每月300元的伙食費，她再沒有任何別的收入。
就這樣，學校磕磕碰碰辦到了第四個月，李小姣的健康也拉響了警報：連著發燒3天。上課不能中斷，只能電話求助母親來太原幫自己做飯。第四天夜裏，李小姣突然休克了，母親馬上撥打120急救電話。
第二天她醒來，父親已經坐在了病床邊。父親第一次吼了李小姣，這是他倆第二次衝突。
李小姣説：“我剛有這一點兒希望，不能放棄。”她父親抬起手要打她，李小姣哭著説要堅持，父親沉默了。
醫生的診斷結果是腦炎，父親沒有再責怪李小姣。李小姣出院後的一個月，媽媽負責做飯，父親則成了她的助教。有的小孩想要跳舞，跑到小姣爸爸的身邊，叫他：“爺爺，跳呀跳呀跳！”李小姣發現，父親看孩子的眼神比自己更溫柔。
一個月很快就過去了，父女之間的觀念鴻溝，被這群孩子給抹平了。父母要回老家上班，臨行前，父親找她談話：“我給你請一個做飯阿姨和一個輔助老師。”李小姣有些激動，又有些慚愧：為了個人的一點小夢想，把父母一同捲進來。
李小姣的“機構”沒有收費，沒有盈利模式，意味著很難實現可持續發展。有朋友覺得她不負責任，她卻認為“還沒畢業，給自己留點折騰的時間”。
一個不到20歲的小姑娘，辦一個學校談何容易？這些孩子，在屋子裏蹦蹦跳跳，鄰居不堪其擾，插著腰到府找李小姣理論，她只能賠笑。李小姣説：“鄰居天天敲門，一聽到敲門聲我就緊張。”
那就帶孩子出去玩。有自閉症的孩子對小汽車的車門把手感興趣，不管汽車是否行駛，都會衝上去開車門；有孩子對門禁的數字鍵盤感興趣，從一樓一直按到六樓；有的孩子對門口對聯上的字好奇，就跑過去撕掉。
鄰居忍無可忍，一棟樓所有住戶給房東打電話抗議，就連物業也威脅她，再不搬走就斷水斷電。迫於壓力，她不得不再找房子。第一次，房子只租了10個月。現實的難題接踵而至。
